【摘要】：正規(guī)的創(chuàng)業(yè)教育在國外已有多年經(jīng)驗(yàn),在我國才剛剛起步,但前景廣闊。開展創(chuàng)業(yè)教育的理論研究和實(shí)踐探索,筆者認(rèn)為必須要抓住四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),即教育理念、課程體系、師資隊(duì)伍及實(shí)踐基地。其中實(shí)踐基地的建設(shè)又尤為重要,因?yàn)樗锹?lián)系理論與實(shí)踐的環(huán)節(jié),是溝通學(xué)校、學(xué)生與社會的橋梁。本文就建設(shè)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地的意義、指導(dǎo)思想、基本原則和要求、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地的類型和本身的特點(diǎn)等進(jìn)行了初步探討。
[Abstract]:Formal entrepreneurship education in foreign countries has many years of experience, in China has just started, but the prospects are broad. To carry out the theoretical research and practical exploration of entrepreneurship education, the author thinks that we must grasp four key links, namely, educational idea, curriculum system, teaching staff and practice base. The construction of practice base is especially important, because it is the link between theory and practice, and the bridge between school, student and society. In this paper, the significance, guiding ideology, basic principles and requirements of establishing a practice base for entrepreneurship education, the types and characteristics of the base are preliminarily discussed.
【作者單位】： 山東省青年管理干部學(xué)院
【分類號】：G521

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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5 羅詒s，

本文編號：2124373