本文選題：對話哲學(xué) + “我—你”關(guān)系　； 參考：《遼寧教育研究》2007年07期

【摘要】：教育管理的本質(zhì)是一種對話過程,通過對話達(dá)到管理中各主體之間的協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)教育管理者素養(yǎng)不斷提升。以"我—你"關(guān)系為哲學(xué)基礎(chǔ)的教育管理觀,認(rèn)為教育管理主體之間是民主與平等的關(guān)系,其對話是在教育管理權(quán)力制度化的基礎(chǔ)上進(jìn)行,通過管理過程中各主體間的理解與互惠,實(shí)現(xiàn)雙方共同成長的一種過程。
[Abstract]:The essence of educational management is a process of dialogue, through which the harmonious development of the subjects in the management is achieved, and the quality of education managers is continuously improved. Based on the philosophy of the relationship between "I and you", the author holds that the relationship between the subjects of educational management is democracy and equality, and the dialogue is carried out on the basis of the institutionalization of educational management power. A process in which both parties grow together through mutual understanding and reciprocity in the process of management.
【作者單位】： 華東師范大學(xué) 浙江教育學(xué)院
【基金】：華東師范大學(xué)優(yōu)秀博士研究生培養(yǎng)基金項(xiàng)目 江蘇省“十一五”青年資助項(xiàng)目“長江三角洲公共教育服務(wù)均等化的教育行政理論研究”(C—a/2006/01/004)研究成果之一
【分類號】：G40-058

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2050507