本文選題：遠(yuǎn)程教育資源 + 信息素養(yǎng)��； 參考：《中國遠(yuǎn)程教育》2007年02期

【摘要】：基于中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源的教學(xué)過程實(shí)質(zhì)是導(dǎo)教。導(dǎo)教模式的本質(zhì)是資源的整合。在基于中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源的導(dǎo)教模式下,教師利用遠(yuǎn)程教育模式中的先進(jìn)、科學(xué)的課堂教學(xué)理念和教學(xué)方法,充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率,促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)教育的快速發(fā)展。
[Abstract]:The essence of the teaching process based on the resources of distance education in primary and secondary schools is to guide teaching. The essence of the guiding mode is the integration of resources. Under the guidance mode based on distance education resources in primary and secondary schools, teachers make full use of the advanced and scientific classroom teaching ideas and teaching methods in the distance education model, give full play to the advantages of distance education resources, and improve the quality and efficiency of classroom teaching. To promote the rapid development of education in rural areas.
【作者單位】：
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 李玲艷;多元智能與學(xué)習(xí)風(fēng)格整合下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)[J];教育導(dǎo)刊;2004年09期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 屈潔;;基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的協(xié)作學(xué)習(xí)模式構(gòu)建[J];安康學(xué)院學(xué)報(bào);2010年06期

2 張少君;教師素質(zhì)培養(yǎng)再認(rèn)識(shí)[J];白城師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);1999年02期

3 王雪峰,高暢;尷尬的教育學(xué)和教育學(xué)的尷尬[J];保定師專學(xué)報(bào);2001年01期

4 鞏青春;淺議教師在教學(xué)過程中的作用[J];北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

5 張翠玲;郭瑩;;在教學(xué)中有效利用CAI課件的思考[J];北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年04期

6 李文高;孫丹鵬;;教學(xué)設(shè)計(jì)的新領(lǐng)域——信息化教學(xué)設(shè)計(jì)[J];保山師專學(xué)報(bào);2006年02期

7 潘明蕓;;從德育的人文關(guān)懷角度談高校生命道德教育的建構(gòu)[J];兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年06期

8 張銀華;;初中數(shù)學(xué)教學(xué)中探究學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐[J];才智;2009年03期

9 曲直;;“教育產(chǎn)業(yè)化”反思——基于教育本質(zhì)分析的視角[J];四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

10 王柏棣;;略論思想政治教育與德育的區(qū)別和聯(lián)系[J];長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年05期

相關(guān)會(huì)議論文 前4條

1 邰麗萍;;信息技術(shù)與中職學(xué)校禮儀課程整合的模式探究[A];江西省語言學(xué)會(huì)2007年年會(huì)論文集[C];2007年

2 葉建芳;葉建威;;EDA仿真技術(shù)在《鎖相技術(shù)》教學(xué)中的應(yīng)用[A];2009年中國高校通信類院系學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

3 楊改學(xué);;教育信息化是西部和民族教育發(fā)展的必由之路[A];中國少數(shù)民族教育學(xué)會(huì)第一次學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

4 熊珍珍;鄒琳琳;;基于多Agent技術(shù)的混合學(xué)習(xí)探討[A];2008'中國信息技術(shù)與應(yīng)用學(xué)術(shù)論壇論文集（二）[C];2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 谷志忠;專門用途英語課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

2 婁立志;論目前我國教育的主導(dǎo)價(jià)值[D];華東師范大學(xué);2001年

3 陶紅;教育價(jià)值觀的研究[D];吉林大學(xué);2005年

4 劉燁;現(xiàn)代思想政治教育過程研究[D];武漢大學(xué);2004年

5 曹影;德育職能論[D];東北師范大學(xué);2006年

6 齊梅;教育學(xué)原理學(xué)科科學(xué)化問題研究[D];東北師范大學(xué);2006年

7 朱旭東;18世紀(jì)中期至19世紀(jì)前期歐美國民教育理論與實(shí)踐的歷史研究[D];北京師范大學(xué);1995年

8 張斌賢;社會(huì)轉(zhuǎn)型與教育變革[D];北京師范大學(xué);1995年

9 陶能祥;高等教育內(nèi)分流模式研究[D];華中師范大學(xué);2006年

10 劉志文;范式轉(zhuǎn)變與理論構(gòu)建[D];廈門大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 蘇理;本溪市基礎(chǔ)教育信息化現(xiàn)狀分析與策略研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 孫中義;高等教育信息化用戶滿意度主成分分析與評價(jià)[D];河南工業(yè)大學(xué);2010年

3 李瑾;基于Cesim平臺(tái)的E-learning教學(xué)模式研究[D];江西師范大學(xué);2010年

4 黃林凱;探索中國電化教育之道[D];江西師范大學(xué);2010年

5 歐榮東;網(wǎng)站群技術(shù)在農(nóng)業(yè)網(wǎng)站建設(shè)中的應(yīng)用研究[D];中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院;2010年

6 魏群;中學(xué)班主任專業(yè)化：專業(yè)素養(yǎng)及實(shí)施路徑[D];蘇州大學(xué);2010年

7 何程妍;蘇州市中學(xué)家校合作的現(xiàn)狀調(diào)查及其分析[D];蘇州大學(xué);2010年

8 卞良;中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)禮儀教育策略的研究[D];蘇州大學(xué);2010年

9 姜延文;臨清市義務(wù)教育均衡發(fā)展的現(xiàn)狀、問題與對策[D];山東師范大學(xué);2010年

10 宋軍;公安院�！缎淌掠跋窦夹g(shù)》案例教學(xué)的探索與實(shí)踐[D];山東師范大學(xué);2010年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 張曉峰;多元智能理論關(guān)照下的課程開發(fā)[J];教育導(dǎo)刊;2002年Z1期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 呂軍莉;;合理應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源 提高農(nóng)牧區(qū)教學(xué)質(zhì)量[J];青海教育;2008年Z1期

2 高敬道;;運(yùn)用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源需要注意的幾個(gè)問題[J];中國農(nóng)村教育;2008年09期

3 楊繼濤;;用好遠(yuǎn)程教育資源 加快學(xué)校信息化發(fā)展[J];現(xiàn)代教育科學(xué)(小學(xué)校長);2008年05期

4 蔣慧星;;利用遠(yuǎn)程教育資源 優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)[J];實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器;2010年11期

5 程長根;;遠(yuǎn)程教育:為農(nóng)村課改助力[J];江西教育;2006年08期

6 王文霞;楊改學(xué);;對西部農(nóng)村學(xué)校利用遠(yuǎn)程教育資源開展校本教研的探討[J];中小學(xué)電教;2006年11期

7 邵靜華;;利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源 改善課堂教學(xué)效果[J];中小學(xué)電教(下半月);2009年01期

8 金榮建;;遠(yuǎn)程教育資源與語文課堂教學(xué)整合的策略研究[J];文理導(dǎo)航(上旬);2010年05期

9 王思敬;;巧用遠(yuǎn)程教育資源 優(yōu)化課堂教學(xué)[J];新教育;2011年08期

10 江崇明;黃興柏;;實(shí)現(xiàn)教育公平 展現(xiàn)遠(yuǎn)教精彩[J];軟件導(dǎo)刊;2005年12期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 王金芳;;醫(yī)院圖書館信息素養(yǎng)培養(yǎng)與教育的實(shí)踐體會(huì)[A];2011年全國醫(yī)院情報(bào)圖書管理學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2011年

2 龍海;;淺談怎樣提高貧困地區(qū)檔案人員信息素養(yǎng)[A];貴州省檔案學(xué)會(huì)第五次檔案學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年

3 陳曉華;;創(chuàng)新高校圖書館服務(wù) 提升大學(xué)生核心競爭力[A];華北地區(qū)高校圖協(xié)第二十四屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文（文章）匯編[C];2010年

4 韋紹芬;;圖書館的社會(huì)價(jià)值[A];廣西圖書館學(xué)會(huì)2011年年會(huì)暨第29次科學(xué)討論會(huì)論文集[C];2011年

5 王華倬;孫衛(wèi)紅;;北京高校體育教育專業(yè)學(xué)生的信息素養(yǎng)現(xiàn)狀與對策研究[A];第八屆全國體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（一）[C];2007年

6 尚越建;;淺淡中學(xué)圖書館對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)及服務(wù)工作[A];中華醫(yī)學(xué)會(huì)第十次全國醫(yī)學(xué)信息學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2004年

7 王宏偉;;淺議修志部門檔案工作者的信息素養(yǎng)[A];創(chuàng)新與發(fā)展——山東省檔案學(xué)會(huì)第六次會(huì)員代表大會(huì)暨山東省檔案學(xué)會(huì)第六次檔案學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2006年

8 鄧軍;;大學(xué)英語教學(xué)改革與教師培訓(xùn)——一份關(guān)于大學(xué)英語教師教學(xué)素質(zhì)和信息素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告[A];全國大學(xué)英語教學(xué)改革暨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

9 任建兵;;物理信息素養(yǎng)培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐[A];中小學(xué)課程改革與考試研討會(huì)論文集[C];2004年

10 王艷領(lǐng);;圖書館信息素養(yǎng)教育理論和實(shí)踐[A];提高全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型國家——2006中國科協(xié)年會(huì)論文集[C];2006年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 山東省壽光市上口鎮(zhèn)景明聯(lián)辦小學(xué) 劉瑞華;提高信息素養(yǎng)，，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人[N];中國教育報(bào);2008年

2 錦屏縣平略鎮(zhèn)平略小學(xué) 龍正武;淺議農(nóng)村課堂教學(xué)中遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用[N];貴州民族報(bào);2009年

3 通訊員 孫國慶;恒口鎮(zhèn)利用農(nóng)村學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源為農(nóng)服務(wù)[N];安康日報(bào);2008年

4 甘州區(qū)沙井鎮(zhèn)興隆小學(xué) 魏永珍;運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源 提高農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量[N];張掖日報(bào);2009年

5 廣州白云中學(xué) 何淑紅;培育學(xué)生的信息素養(yǎng)[N];中國婦女報(bào);2000年

6 記者 王柏玲;青少年信息素養(yǎng)需迅速提高[N];文匯報(bào);2000年

7 記者丁偉;利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行防治非典宣傳[N];人民日報(bào);2003年

8 江西師范大學(xué)教學(xué)論研究中心主任 鐘志賢;信息素養(yǎng)：培養(yǎng)你八大能力[N];中國教育報(bào);2001年

9 北京十二中初中分校校長 劉麗萍;“校長的信息素養(yǎng)”淺論[N];中國信息報(bào);2003年

10 羅田縣白蓮鄉(xiāng)中心學(xué)校 馮穎濤;農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用和管理[N];黃岡日報(bào);2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 朱彩蘭;文化教育視野下的信息技術(shù)課程建構(gòu)[D];南京師范大學(xué);2005年

2 熊才平;中國基礎(chǔ)教育信息化均衡發(fā)展理論與實(shí)施框架[D];華中科技大學(xué);2001年

3 陸真;信息技術(shù)與化學(xué)課程整合的研究[D];南京師范大學(xué);2007年

4 錢旭升;信息技術(shù)課程實(shí)施的文化取向研究[D];西南大學(xué);2008年

5 張倩葦;教育技術(shù)學(xué)視野中的技術(shù)與課程發(fā)展研究[D];華南師范大學(xué);2007年

6 武荷嵐;信息技術(shù)支持下的物理學(xué)與教的研究[D];華東師范大學(xué);2008年

7 左明章;論教育技術(shù)的發(fā)展價(jià)值[D];華中師范大學(xué);2008年

8 馬德四;教育信息化本質(zhì)研究：教育學(xué)視角[D];華東師范大學(xué);2007年

9 伍正翔;批判與超越[D];東北師范大學(xué);2009年

10 程建偉;青少年的互聯(lián)網(wǎng)使用偏好、信息技能及其對學(xué)業(yè)成績的影響[D];華中師范大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 孫艷;我國中小學(xué)教師的信息素養(yǎng)及其提升策略研究[D];東北師范大學(xué);2003年

2 李亞平;基于信息素養(yǎng)的高職教師教育技術(shù)校本培訓(xùn)課程開發(fā)[D];山東師范大學(xué);2004年

3 李云蓮;信息技術(shù)課中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的研究[D];山東師范大學(xué);2005年

4 紀(jì)丹;基于信息素養(yǎng)調(diào)查的遠(yuǎn)程教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式探究[D];遼寧師范大學(xué);2004年

5 孫敏;中學(xué)生科學(xué)信息素養(yǎng)調(diào)查研究[D];遼寧師范大學(xué);2003年

6 楊秀富;廣西百色市中小學(xué)教師信息素養(yǎng)研究[D];廣西師范大學(xué);2003年

7 杜玉霞;甘肅省高師師范生信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[D];西北師范大學(xué);2004年

8 劉興波;基于信息素養(yǎng)的高師現(xiàn)代教育技術(shù)公共課教學(xué)改革與研究[D];山東師范大學(xué);2004年

9 張艷艷;初中信息技術(shù)課堂評價(jià)的個(gè)案研究[D];浙江師范大學(xué);2005年

10 李艷華;初中生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究[D];華中師范大學(xué);2006年

本文編號(hào)：1841537