從系統(tǒng)論看我國(guó)學(xué)校德育銜接問(wèn)題
本文選題:系統(tǒng)論 + 學(xué)校德育。 參考:《云夢(mèng)學(xué)刊》2007年S1期
【摘要】:我國(guó)學(xué)校德育系統(tǒng)包括小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)以至研究生、博士生等教育子系統(tǒng),借鑒系統(tǒng)論原理去探討如何增強(qiáng)德育的銜接性,以形成連貫銜接、循序漸進(jìn)、螺旋上升的系統(tǒng)化教育體系,充分發(fā)揮思想政治教育的價(jià)值和功能。
[Abstract]:The school moral education system of our country includes the education subsystems such as primary school, middle school, university, graduate student, doctoral student and so on. Using the principle of system theory to explore how to strengthen the cohesion of moral education, in order to form a coherent link and step by step. The systematic education system of spiral rise, give full play to the value and function of ideological and political education.
【作者單位】: 西南科技大學(xué)法學(xué)院
【分類(lèi)號(hào)】:G41
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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