國(guó)際視野中的學(xué)科課程改革與道德教育
本文選題:學(xué)校課程 切入點(diǎn):道德教育 出處:《教育發(fā)展研究》2007年20期
【摘要】:道德教育是學(xué)科課程改革的重要主題。學(xué)科課程改革中的道德教育主要有德目主義、滲透式和跨學(xué)科三種模式,其內(nèi)容包括民族傳統(tǒng)價(jià)值觀教育、普適性價(jià)值觀教育和全球化時(shí)代的價(jià)值觀教育。國(guó)際經(jīng)驗(yàn)告訴我們:學(xué)科課程中實(shí)施道德教育要選擇適切性的實(shí)踐模式、珍視民族倫理道德文化的價(jià)值,并且要在全球化視野內(nèi)進(jìn)行定位。
[Abstract]:Moral education is an important subject of subject curriculum reform.There are three modes of moral education in the subject curriculum reform, which include traditional national values education, universal values education and values education in the era of globalization.International experience tells us that to implement moral education in the subject curriculum, we should choose the appropriate practical mode, cherish the value of national ethical and moral culture, and position ourselves in the perspective of globalization.
【作者單位】: 浙江大學(xué)教育學(xué)院
【分類號(hào)】:G423
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前1條
1 黃育馥;國(guó)外中小學(xué)校的道德教育[J];國(guó)外社會(huì)科學(xué);2002年04期
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 沈玲蓉;;日本小學(xué)說(shuō)明文閱讀及啟示[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年02期
2 吳文南;;論《圣經(jīng)》中人的存在——人與天地參[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2006年04期
3 寇東亮;德性倫理研究的當(dāng)代視野[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2003年05期
4 胡河寧;孟海華;饒睿;;中國(guó)古代人際傳播思想中的關(guān)系假設(shè)[J];安徽史學(xué);2006年03期
5 解筱杉,于紅艷;生活德育:學(xué)校道德教育的應(yīng)然選擇[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2005年03期
6 吳凡明;;社會(huì)主義新農(nóng)村的倫理生態(tài)建構(gòu)[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2008年28期
7 姜煥勇;何臨春;;農(nóng)村基層干部道德考核體系建設(shè)[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2011年10期
8 余潔平;儒家道德形而上學(xué)的建立——論賀麟的道德觀[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2000年02期
9 孫艷;德育模式:從"控制封閉型"到"自主開(kāi)放型[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2003年03期
10 戴兆國(guó);馬克思倫理精神的現(xiàn)代性審視[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2004年02期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 何強(qiáng);;道德資源整合與網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)[A];繁榮學(xué)術(shù) 服務(wù)龍江——黑龍江省第二屆社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文集(上冊(cè))[C];2010年
2 王義;;淺析新儒家對(duì)經(jīng)濟(jì)的態(tài)度——以賀麟為例[A];孔學(xué)研究(第十七輯)——云南孔子學(xué)術(shù)研究會(huì)第十七次學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第四屆理事會(huì)換屆大會(huì)論文集[C];2010年
3 杜振吉;王曉彥;;當(dāng)前中國(guó)社會(huì)道德生活的變革及其基本趨勢(shì)[A];中國(guó)倫理學(xué)三十年——中國(guó)倫理學(xué)會(huì)第七次全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)討論會(huì)論文匯編[C];2009年
4 謝加書;;試論電子信息技術(shù)進(jìn)步對(duì)道德傳播的影響[A];科技工作者的社會(huì)責(zé)任與和諧社會(huì)建設(shè)研究——第二屆全國(guó)“科技與社會(huì)發(fā)展”中青年南方論壇論文集[C];2007年
5 殷企平;;柏拉圖和盧梭教育思想的異同[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(16)——外國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年
6 陸躍峰;;論希臘時(shí)代的高等教育[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(18)——外國(guó)高等教育史研究[C];2009年
7 廖萍;;法國(guó)五月風(fēng)暴及其對(duì)高等教育的影響[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(18)——外國(guó)高等教育史研究[C];2009年
8 楊文志;;學(xué)術(shù)交流及其對(duì)學(xué)術(shù)生態(tài)的影響[A];學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)生態(tài)建設(shè)——中國(guó)科協(xié)第二屆學(xué)術(shù)交流理論研討會(huì)論文集[C];2007年
9 孟凡濤;張濱;;關(guān)于學(xué)術(shù)生態(tài)建設(shè)的幾點(diǎn)思考[A];學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)生態(tài)建設(shè)——中國(guó)科協(xié)第二屆學(xué)術(shù)交流理論研討會(huì)論文集[C];2007年
10 田林;肖金柱;楊曉鵬;趙懷東;夏雪芹;張潤(rùn)全;;未來(lái)體育教師必備的基本素質(zhì)研究[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編(下)[C];2007年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 喬暉;語(yǔ)文教科書中學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)[D];華東師范大學(xué);2010年
2 孫峰;當(dāng)代中國(guó)德育價(jià)值觀的變革[D];陜西師范大學(xué);2010年
3 趙淑輝;當(dāng)代中國(guó)交往理性研究[D];東北師范大學(xué);2010年
4 趙慶燦;新理學(xué)與中國(guó)哲學(xué)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型[D];南開(kāi)大學(xué);2010年
5 李來(lái)容;院士制度與民國(guó)學(xué)術(shù)[D];南開(kāi)大學(xué);2010年
6 劉穎;公民教育中的法制教育及其價(jià)值研究[D];武漢理工大學(xué);2010年
7 吳練達(dá);制度、行為與經(jīng)濟(jì)發(fā)展[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2010年
8 朱德友;高校教師激勵(lì)機(jī)制研究[D];武漢大學(xué);2010年
9 周曉波;中美德育比較研究[D];吉林大學(xué);2011年
10 宮瑜;交往理性與道德共識(shí)[D];吉林大學(xué);2011年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 呂云濤;學(xué)校教育中不當(dāng)懲罰問(wèn)題探究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
2 劉佳;美國(guó)新品格教育對(duì)我國(guó)未成年人道德教育的啟示[D];廣西師范學(xué)院;2010年
3 劉楠;賀麟文化哲學(xué)思想研究[D];大連理工大學(xué);2010年
4 李翠杰;論和諧社會(huì)建構(gòu)中思想政治教育現(xiàn)代化[D];遼寧師范大學(xué);2010年
5 修彥;中學(xué)思想政治課教學(xué)與德育教育探究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
6 李偉;農(nóng)村留守兒童道德學(xué)習(xí)研究[D];長(zhǎng)沙理工大學(xué);2010年
7 趙偉;論社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)個(gè)人發(fā)展的雙重效應(yīng)[D];湘潭大學(xué);2010年
8 陳才;當(dāng)代青少年道德問(wèn)題及教育對(duì)策研究[D];湘潭大學(xué);2010年
9 萬(wàn)波;科學(xué)發(fā)展的道德思考[D];湘潭大學(xué);2010年
10 王祖聯(lián);高考移民:基于教育公正的審視[D];江西師范大學(xué);2010年
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 陳理宣;;價(jià)值觀教育與道德教育的關(guān)系[J];學(xué)校黨建與思想教育;2009年30期
2 姜永德;;關(guān)于會(huì)計(jì)道德教育與價(jià)值觀教育的思考[J];科學(xué)咨詢(教育科研);2007年12期
3 朱小蔓;;擴(kuò)展道德教育和價(jià)值觀教育的空間[J];教師博覽;2003年04期
4 馮增俊;;謝弗的道德教育理論基礎(chǔ)學(xué)說(shuō)述評(píng)[J];全球教育展望;1992年04期
5 吳亞林;;當(dāng)代美國(guó)價(jià)值教育[J];湖北第二師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期
6 王榮良;李樹(shù)培;;價(jià)值澄清:信息倫理教育可資借鑒的教學(xué)思想[J];中國(guó)信息技術(shù)教育;2009年09期
7 李盈;;民辦高職大學(xué)生的價(jià)值觀教育[J];教書育人;2010年09期
8 ;德育是人性的教育[J];婦女生活(現(xiàn)代家長(zhǎng));2002年12期
9 ;第三圓桌會(huì)議主題 加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀教育[J];職業(yè)技術(shù)教育;2007年27期
10 簡(jiǎn)敬華;;加強(qiáng)青少年主流道德價(jià)值觀教育芻議[J];學(xué)校黨建與思想教育;2011年21期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 黃云明;;未成年人道德教育的五大誤區(qū)[A];中國(guó)倫理學(xué)會(huì)會(huì)員代表大會(huì)暨第12屆學(xué)術(shù)討論會(huì)論文匯編[C];2004年
2 趙玉桂;;小學(xué)生的道德教育應(yīng)多采用榜樣示范法[A];萃英集——青海省教育委員會(huì)、青海省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文集[C];2000年
3 崔梅;;儒家道德教育的現(xiàn)代意義[A];孔學(xué)研究(第七輯)——云南孔子學(xué)術(shù)研究會(huì)第七次暨海峽兩岸第五次孔子學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2000年
4 廖永德;;“三結(jié)合”條件下學(xué)校道德教育的調(diào)整與革新[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集(第二卷)[C];2005年
5 劉翠英;;教師人格魅力對(duì)學(xué)生的心理與道德教育影響淺析[A];全國(guó)德育教學(xué)研究會(huì)2011年年會(huì)論文集[C];2011年
6 許榮;;重視傳統(tǒng)文化的道德教育價(jià)值[A];著力提高高等教育質(zhì)量,,努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2008年
7 徐曉清;;道德教育一中學(xué)歷史教學(xué)必須再度引起重視的問(wèn)題[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集(第二卷)[C];2005年
8 聞素霞;喬親才;;恥感對(duì)道德自我發(fā)展的影響[A];中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)2008年全國(guó)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2008年
9 葛振國(guó);;未成年人道德教育的辯證思考[A];中國(guó)倫理學(xué)會(huì)會(huì)員代表大會(huì)暨第12屆學(xué)術(shù)討論會(huì)論文匯編[C];2004年
10 洪燕;;論羞恥感產(chǎn)生的心理結(jié)構(gòu)及其對(duì)道德教育的現(xiàn)代意義[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 徐京利;加強(qiáng)道德教育 促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)[N];聯(lián)合日?qǐng)?bào);2006年
2 何向東;13名少女被摧殘 引發(fā)道德教育困惑[N];中國(guó)教師報(bào);2003年
3 于正江邋張曉義;要堅(jiān)持不懈開(kāi)展道德教育[N];承德日?qǐng)?bào);2007年
4 何樹(shù)彬;在對(duì)話與溝通中成長(zhǎng)[N];文匯報(bào);2004年
5 本報(bào)記者 王有佳;“五德教育”聚人心[N];人民日?qǐng)?bào);2006年
6 張瑞;讓法律教育與道德教育并行[N];人民日?qǐng)?bào);2010年
7 劉宇男;鹽亭瓜農(nóng)受損事件水落石出[N];四川日?qǐng)?bào);2005年
8 王立斌;優(yōu)秀兒童文藝作品對(duì)道德教育的作用[N];中國(guó)文化報(bào);2004年
9 張登賢;成年人是道德教育的重中之重[N];西安日?qǐng)?bào);2006年
10 中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院 李滿意;在審美中進(jìn)行道德教育[N];中國(guó)教育報(bào);2008年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 楊飛云;美國(guó)學(xué)校價(jià)值觀教育研究[D];河南大學(xué);2012年
2 宋五好;道德教育中人倫價(jià)值的重構(gòu)[D];陜西師范大學(xué);2010年
3 唐漢衛(wèi);生活:道德教育的基礎(chǔ)[D];山東師范大學(xué);2003年
4 董海霞;文化視域下的道德教育研究[D];山東師范大學(xué);2010年
5 嚴(yán)從根;在正當(dāng)與有效之間—社會(huì)轉(zhuǎn)型期的道德教育[D];南京師范大學(xué);2011年
6 崔振成;現(xiàn)代性社會(huì)與價(jià)值觀教育[D];東北師范大學(xué);2011年
7 周圍;積極道德教育[D];南京師范大學(xué);2011年
8 劉鵬;詩(shī)在道德教育中的價(jià)值研究[D];山東師范大學(xué);2012年
9 魏筠;生活意義:道德教育實(shí)效性的尋求[D];華東師范大學(xué);2011年
10 劉濟(jì)良;論我國(guó)青少年的價(jià)值觀教育[D];華東師范大學(xué);2001年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 蘭小凱;中美高校道德教育比較研究[D];延邊大學(xué);2010年
2 虞卓;價(jià)值觀教育的生活化研究[D];南京師范大學(xué);2007年
3 邵廣俠;回歸生活:道德教育的復(fù)興之路[D];南京師范大學(xué);2005年
4 蔣恩世;論主體性道德人格教育[D];山東師范大學(xué);2006年
5 韓月秋;論儒家文化中的道德教育[D];哈爾濱工程大學(xué);2005年
6 易丹妮;生活德育的思考[D];湖南師范大學(xué);2006年
7 王琳;美國(guó)新品格教育研究[D];大連理工大學(xué);2009年
8 劉亞男;多元文化背景下青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年
9 田軍;高中世界文化史教學(xué)中的道德教育問(wèn)題[D];東北師范大學(xué);2003年
10 王萍;中國(guó)傳統(tǒng)道德與當(dāng)代大學(xué)生的道德教育[D];東北師范大學(xué);2003年
本文編號(hào):1701994
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/ktjx/1701994.html