本文選題：認(rèn)知行為療法　切入點(diǎn)：大學(xué)生　出處：《重慶電力高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)》2007年04期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：在大學(xué)校園里的心理咨詢(xún)工作中,采取認(rèn)知行為療法,從認(rèn)知的角度出發(fā),幫助來(lái)訪大學(xué)生重新構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu),重新評(píng)價(jià)自己,改變認(rèn)知,糾正不良的情緒或行為,增強(qiáng)對(duì)自己的信心,對(duì)校園心理輔導(dǎo)和心理咨詢(xún)工作有特別的意義。
[Abstract]:In the psychological counseling work on university campus, cognitive behavior therapy is adopted to help visiting college students to rebuild their cognitive structure, re-evaluate themselves, change their cognition, correct bad emotions or behaviors from a cognitive point of view. To enhance their confidence, psychological counseling and psychological counseling on campus work has a special significance.
【作者單位】： 重慶電力高等專(zhuān)科學(xué)校
【分類(lèi)號(hào)】：G448

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1582901