本文選題：公共教育　切入點(diǎn)：公共性　出處：《教育研究與實(shí)驗(yàn)》2007年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教育是一種超越任何利益集團(tuán)的由公共價(jià)值導(dǎo)向的以擴(kuò)大公共利益為目的的實(shí)踐。作為實(shí)現(xiàn)公共利益的方式,教育是我們重要的公共事務(wù)之一。公共性和公益性是公共教育的根本屬性。本文認(rèn)為:我國(guó)學(xué)校教育的公共意識(shí)薄弱,學(xué)校的教育理念存在著"去公共性"的現(xiàn)象。為了公民社會(huì)的建構(gòu),我們的教育必須促進(jìn)社會(huì)的公共善,必須通過(guò)多樣化的形式培養(yǎng)受過(guò)教育的公眾,即培養(yǎng)理性的、自由的、有德性的公民群體,這是保衛(wèi)教育公共性的緣由所在。
[Abstract]:Education is a kind of practice which transcends any interest group and is oriented by public value in order to expand the public interest. Education is one of our important public affairs. Publicity and public welfare are the fundamental attributes of public education. For the sake of the construction of the civil society, our education must promote the public good of the society, must train the educated public through various forms, that is, to train the rational, the free, This is the reason for protecting the publicity of education.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)道德教育研究所;
【分類號(hào)】：G521

【共引文獻(xiàn)】

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2 金生

本文編號(hào)：1582402