本文關(guān)鍵詞： 全球化視野 教育現(xiàn)代化 創(chuàng)新價(jià)值 教師角色現(xiàn)代化　出處：《教育導(dǎo)刊》2007年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：以創(chuàng)新為價(jià)值先導(dǎo)、以立人為目標(biāo)追求的中國教育現(xiàn)代化,包括教育理念、精神結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置和教育體制諸方面的現(xiàn)代化。而要高效落實(shí)全球化視野中的教育現(xiàn)代化,則必須關(guān)注作為教育實(shí)踐主體的教師角色之現(xiàn)代化,確立以“平等者中的首席”為內(nèi)核的新教師觀,探究教師素質(zhì)在全球化背景下的發(fā)展性建構(gòu)。
[Abstract]:The modernization of education in China, which is guided by innovation and pursued with the aim of building human beings, includes educational ideas and spiritual structure. In order to carry out the modernization of education in the view of globalization, we must pay attention to the modernization of teacher's role as the subject of educational practice. In order to explore the developmental construction of teachers' quality under the background of globalization, we should establish a new concept of teachers with the core of "the Chief of the Equal".
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)人文學(xué)院
【分類號】：G521
【正文快照】： 人類文明發(fā)展已進(jìn)入全球化(globalization)歷史時(shí)期。其實(shí),全球化進(jìn)程伴隨著15世紀(jì)資產(chǎn)階級對世界市場的開拓就已開始�！�1〕但直到20世紀(jì)80年代以后,全球化進(jìn)程才以成熟的形態(tài)和逼人的趨勢顯著地改變世界的宏觀格局,并愈來愈廣泛地被視為“源自西方世界的現(xiàn)代化擴(kuò)張的繼續(xù)”

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1484620