林雯研究生導師簡介/免費考研網(wǎng)/FreeKaoyan考研網(wǎng)/我為人人
發(fā)布時間：2016-10-13 21:13
本文關鍵詞：論高校多媒體課堂教學的質量困境與出路，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
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導師介紹
性別
女
出生年月
197404
所屬系院或工作部門名稱
計算機與信息工程學院教育技術系
一級學科
教育學
二級學科
教育技術學
研究方向
教學設計
政治面貌
中共黨員
現(xiàn)任職務
現(xiàn)在職稱
副教授
職稱評定時間
2006年12月
導師最后學歷
碩士研究生
導師最后學位
碩士
獲學位時間
2005年7月
獲學位單位
天津師范大學
批碩導時間
2008年
是否留學
是
留學國別
日本
留學時間
2007年4月—2007年9月
是否外聘導師
否
外聘年限
原工作單位名稱
工作簡歷
1996．7—2004.7廣西師范學院物理系教師
2004．9—2005.7華南師范大學訪問學者
2005.9—2007.3廣西師范學院物理系教師
2007.4—2007.9日本早稻田大學訪問學者
2007.9—2010.2廣西師范學院物理系教師
2010.3—今廣西教育學院計算機與信息工程學院教師
教學工作
1998年以來一直從事教育技術專業(yè)課程教學工作。主要開設課程有：教學系統(tǒng)設計、教育技術學研究方法、教育技術學導論、教育傳播學、多媒體課件設計與制作、學習科學與技術等。
在研課題（項目來源、項目編號、起止日期、經(jīng)費數(shù)、承擔任務）
1.廣西高校師范生教育技術能力調查及培養(yǎng)策略研究，項目主持人，立項單位：廣西師范學院，2005.09－2008.09
2.基于未來教師空間站的教育技術公共課實踐教學改革，項目主持人，桂教高教[2008]151號文件，2008-2010
3.《教學系統(tǒng)設計》網(wǎng)絡課程開發(fā)，項目主持人，立項單位：廣西師范學院，2008－2009
4.現(xiàn)代遠程教育在少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)基礎教育師資的應用研究，主要參與者，立項單位：廣西教育科學研究規(guī)劃小組，2001.12—2003.12
5.“信息技術與教育”重點課程建設項目，主要參與者，立項單位：廣西師范學院，2004.10
6.分層教學設計理論研究與實踐，主要參與者，立項單位：廣西教育廳，，2006．10－2009．10
7.數(shù)字化教學設計與操作，主要參與者，立項單位：廣西教育廳，2007.07-2009.07
8.結合《中小學教師教育技術能力標準》推進師范生教育技術公共課的教學改革研究，主要參與者，立項單位：廣西教育廳，2007．07－2009.12
9.基于績效技術的廣西高校教育信息化進程的約束因子、實現(xiàn)模式及優(yōu)化創(chuàng)新研究，主要參與者，立項單位：廣西教育廳(廣西教育科學“十一五”規(guī)劃課題)，2006-2008
10.面向教師專業(yè)發(fā)展的高師信息技術教育課程群改革與創(chuàng)新，主要參與者（共5人參加，本人排名第3），立項單位：廣西師范學院，2007-2009
論文目錄（論文名稱、發(fā)表刊物（注明核刊）、發(fā)表時間、第幾作者）
1.反思我國中小學信息技術課程研究現(xiàn)狀，中小學電教，2011年1月，第二作者
2.廣西高校教育技術應用大賽優(yōu)秀課例評析及啟示——以“WebQuest-基于網(wǎng)絡的探究性學習”為例，高教論壇，2011.03,第三作者
3.內外兼修打造懂技術、善教學、會研究的新一代教師，《中國電化教育》（核心期刊），2010.10，第二作者
4.基于博客的教師專業(yè)發(fā)展個案研究及啟示，《中國電化教育》（核心期刊），2010．07，第三作者
5.高校多媒體教學現(xiàn)狀調查研究，《廣西師范學院學報》，2010.03，第一作者
6.教師教育信息化創(chuàng)新平臺——“未來教師空間站”的設計與應用，《廣西師范學院學報》2009．03，第二作者
7.論高校多媒體課堂教學的質量困境與出路，《電化教育研究》，2009．10，第二作者
8.從創(chuàng)新擴散的角度看高校教育技術推廣應用，登載《中國教育信息化》,2009.09，第一作者
9.例談提升高校多媒體教學水平的策略選擇，《現(xiàn)代教育技術》,2009.10，第一作者
10.信息技術與課程整合培訓中受訓教師的心理誤區(qū)分析，《中國教育信息化》，2009．1,，第三作者
11.整合——融合——契合《數(shù)字化教學設計與操作》精品課程建設芻議，《廣西師范學院學報》,2008.10，第三作者
12.高校教師繼續(xù)教育的校本培訓模式試探，《廣西科學院學報》，2008.09，第三作者
13.基于網(wǎng)絡的探究性學習課例設計及其啟示，《廣西科學院學報》，2008.05，第三作者
14.日本早稻田大學E-School的實踐與啟示，《開放教育研究》,2008.06，第一作者
15.信息技術與課程整合示范課例的設計、開發(fā)與啟示，登載《廣西師院學報》,2007.03，第三作者
16.促進元認知發(fā)展的電子檔案袋的設計與應用，《中國電化教育》（核心期刊），2006.07，第一作者
17.檔案袋在我國的研究及應用現(xiàn)狀分析，《開放教育研究》2006.10，獨著
18.網(wǎng)格：教育信息化的新視野，《高教論壇》,2006.10，獨著
著作目錄（作者、書名、出版社、出版時間、獨著合著）
林雯，《現(xiàn)代教育技術能力訓練》，北京理工大學出版社，2009合著.
科研成果
1.廣西人學習普通話多媒體系統(tǒng),2002.(廣西教育科學“十五”規(guī)劃可項課題研究成果課題)；
2.國家級現(xiàn)代教育技術專業(yè)示范性建設課題系列成果，2002-2006；
3.廣西高職高專評估網(wǎng)站及專家評估系統(tǒng)，2006，廣西新世紀教改立項項目成果；
成果推廣應用情況
表彰和榮譽
2006年，全國教學課件大賽，優(yōu)秀獎
2006年，首屆廣西高校教育技術應用大賽，二等獎
2006年，廣西師范學院優(yōu)質課評比，三等獎
2008年，第二屆廣西高校教育技術應用大賽一等獎
2008年，廣西師范學院教學成果獎，一等獎
2008年，廣西師范學院教學成果獎，三等獎
2008年，廣西師范學院教學工作優(yōu)秀獎
2009年，自治區(qū)教學成果獎一等獎
2009年，自治區(qū)教學成果獎二等獎
2010年，廣西高校教育教學軟件大賽二等獎
主要兼職
教育技術系教育技術理論教研室主任
辦公室電話
通訊地址
廣西師范學院計算機與信息工程學院教育技術系
郵政編碼
530000
電子郵件地址
2005linwen@163.com
個人簡介
本文關鍵詞：論高校多媒體課堂教學的質量困境與出路，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號：139775
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教材專著
