本文關(guān)鍵詞：利用現(xiàn)代教育媒體實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效果的最優(yōu)化　出處：《教育與職業(yè)》2007年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：本文結(jié)合當(dāng)前課堂教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)代教育媒體的情況,對現(xiàn)代教育媒體的種類、作用和使用進(jìn)行了分析,指出了媒體運(yùn)用過程中存在的問題,并從媒體選擇和媒體運(yùn)用方面提出了建議,旨在提高課堂教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化課堂教學(xué)效果。
[Abstract]:In this paper, combined with the application of modern educational media classroom teaching situation, types of modern educational media, analyzes the role and use of the media pointed out that the use of process problems, and from the media and media use are proposed, in order to improve the quality of classroom teaching, optimize the classroom teaching effect.

【作者單位】： 河北科技師范學(xué)院教育系教研室;渤海石油職業(yè)學(xué)院;
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、現(xiàn)代教育媒體的定義及作用媒體一詞源于拉丁語,意思是兩者之間,即信息在傳遞過程中從信息源到受信者之間承載并傳遞信息的載體或工具。教育媒體自然就是傳遞教育信息的載體或工具。從時代的發(fā)展和是否應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)來看,教育媒體可以分為傳統(tǒng)教育媒體和現(xiàn)代教育媒體。傳統(tǒng)

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