本文關鍵詞：我國教師質量保證體系及構建策略　出處：《教學與管理》2007年10期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正教師作為履行教育教學職責的專業(yè)人員,承擔著教書育人,培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人的使命,肩負著提高全民族綜合素質的歷史重任。教師隊伍素質關系到我國教育的整體水平和素質教育的全面實施,而當前教師隊伍的主要矛盾是質量問題。
[Abstract]:As the professional personnel who perform the duty of education and teaching, the full teachers undertake the mission of teaching and educating people and cultivating the constructors and successors of the socialist cause. The quality of teachers is related to the overall level of education and the overall implementation of quality education in China, but the main contradiction of the current teaching team is the quality problem.
【作者單位】：
【分類號】：G525.1
【正文快照】： 教師作為履行教育教學職責的專業(yè)人員,承擔著教書育人,培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人的使命,肩負著提高全民族綜合素質的歷史重任。教師隊伍素質關系到我國教育的整體水平和素質教育的全面實施,而當前教師隊伍的主要矛盾是質量問題。首先,教師心理狀況不樂觀。有調查顯示

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