本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)信息技術(shù)教育發(fā)展比較研究　出處：《中國電化教育》2007年04期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 信息技術(shù)教育 比較研究 課題報告 現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境 實驗研究 教學(xué)模式 基礎(chǔ)教育信息化 理論與實踐 多元智能 教育發(fā)展

【摘要】：《中小學(xué)信息技術(shù)教育發(fā)展比較研究》是中央電化教育館組織開展的全國教育科學(xué)規(guī)劃"十五"教育部重點課題《基于現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)與教的理論與實踐研究》的第七項專項研究課題,分兩條主線開展研究,為構(gòu)建信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)與教的模式提供理論與策略支持。
[Abstract]:< > is the comparative study of the central audio-visual education Museum organized the "science and education planning fifteen key project of Ministry of education" learning and teaching theory and Practice Research on modern information technology under the environment of seventh special subject based on the development of information technology education, research is divided into two main lines, for the construction of the environment of information technology under the teaching and learning model provides a theoretical and policy support.

【作者單位】： 上海市教科院現(xiàn)代教育實驗室 中央電化教育館
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃“十五”教育部重點課題《基于現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)與教的理論與實踐研究》的部分成果(課題編號:DYB010824)。
【分類號】：G434
【正文快照】： 《中小學(xué)信息技術(shù)教育發(fā)展比較研究》專項課題于2002年9月開題。專項課題的研究分為兩個部分,第一部分為現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)與教的國際進(jìn)展追蹤研究;第二部分為學(xué)校層面比較和借鑒國際信息技術(shù)與課程整合成功模式的實驗研究,這一部分研究分兩條主線展開,一條主線是在全國61

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本文編號：1388650