本文關鍵詞：論對外漢語課堂教學的評價體系

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【摘要】：對外漢語教學是一個新興學科,其學科特點決定了它以培養(yǎng)學生的言語交際技能為主要目標。隨著學科體系的發(fā)展,對外漢語教學需要建立起自己的課堂教學評價體系。這種體系是以教師為主導,學生為主體的雙向互動過程,應把教學過程和教學效果作為對外漢語課堂教學評價體系的具體內容。
【作者單位】： 東北師范大學文學院對外漢語系
【基金】：吉林省教育科學“十五”規(guī)劃重點課題《對外漢語教學藝術體系的構建》(A315006)
【分類號】：H195.1
【正文快照】： 隨著綜合國力的提高,中國在世界舞臺上的地位越來越重要。越來越多的外國人將興趣焦點鎖定在漢語上�？鬃訉W院在世界各國相繼建立;漢語被更多國家的學校作為第二外語;來華求學人員激增,參加漢語水平考試的人數連年攀高,如此種種。國際上掀起了一股前所未有的“漢語熱”的旋風

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本文編號：1302609