本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生心理危機(jī)探析及干預(yù)對(duì)策研究

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)生心理 心理危機(jī) 成因 干預(yù)措施 危機(jī)預(yù)警 干預(yù)機(jī)制 人格因素 心理問(wèn)題 環(huán)境因素 認(rèn)知因素

【摘要】：大學(xué)生心理危機(jī)已受到各方面的普遍關(guān)注,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生心理危機(jī)的研究刻不容緩。大學(xué)生心理危機(jī)一般可分為發(fā)展型危機(jī)、境遇型危機(jī)和現(xiàn)實(shí)存在型危機(jī),具有普遍性、隱蔽性、突發(fā)性等特點(diǎn),引發(fā)大學(xué)生產(chǎn)生心理危機(jī)的原因有內(nèi)、外兩大方面,其中外因主要指環(huán)境因素,內(nèi)因主要包括大學(xué)生的認(rèn)知因素和人格因素。構(gòu)建大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警及干預(yù)機(jī)制,能深入地預(yù)防和化解大學(xué)生的心理危機(jī)。
【作者單位】： 東華理工大學(xué)
【基金】：江西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《大學(xué)生“333”心理危機(jī)預(yù)警及干預(yù)機(jī)制的研究與實(shí)踐》(06YB283)
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 心理危機(jī)是個(gè)體遇到自身能力無(wú)法應(yīng)對(duì)的重大壓力事件時(shí)出現(xiàn)的心理失調(diào)狀態(tài)[1]。在許多高校中,由于學(xué)生人格缺陷、身心疾病、感情波折、學(xué)習(xí)壓力、經(jīng)濟(jì)困難等原因?qū)е碌男睦砦C(jī)時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)重影響了大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和高校的穩(wěn)定工作。因此,有必要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生心理危機(jī)的研究。

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 楊長(zhǎng)春;淺議大學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)防[J];中山大學(xué)學(xué)報(bào)論叢;2004年02期

2 丁保勝;;淺析大學(xué)新生適應(yīng)不良及心理調(diào)適[J];東華理工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年04期

3 王麗萍;;引導(dǎo)大學(xué)生形成健康心理素質(zhì)的幾點(diǎn)做法[J];東華理工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年04期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 黃新華;關(guān)于大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的幾點(diǎn)思考[J];湖南工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年02期

2 宋鳳寧;張瓊;;大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)研究[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年02期

3 黃建榕,陳建新;論我國(guó)大學(xué)生的心理危機(jī)及其干預(yù)系統(tǒng)的建構(gòu)[J];華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年05期

4 簡(jiǎn)敏;校園危機(jī)與學(xué)生應(yīng)急能力培養(yǎng)[J];教學(xué)與管理;2005年06期

5 何元慶,姚本先;構(gòu)建高校大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)初探[J];教育與職業(yè);2005年05期

6 劉淑俊;;大學(xué)新生適應(yīng)不良心理學(xué)探析[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年03期

7 鄒勤;劉恒新;;論情商在大學(xué)生發(fā)展能力形成中的作用[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2007年09期

8 朱敏;北京市大學(xué)生危機(jī)管理意識(shí)調(diào)查[J];青年研究;2005年02期

9 陳香,賈巨才;大學(xué)生心理危機(jī)及其預(yù)警干預(yù)機(jī)制研究[J];教育探索;2005年06期

10 簡(jiǎn)敏;;大學(xué)生應(yīng)對(duì)校園突發(fā)事件能力構(gòu)成及培養(yǎng)途徑[J];社會(huì)科學(xué)家;2006年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 張麒;張亞;高爽;;大學(xué)新生不適應(yīng)問(wèn)題調(diào)查及心理健康教育模式探索[A];高校心理健康教育新進(jìn)展——全國(guó)第十屆高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2007年

2 查晶;劉海驊;;高校心理危機(jī)干預(yù)工作的思考與嘗試[A];高校心理健康教育新進(jìn)展——全國(guó)第十屆高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2007年

3 李飛;臧永軍;張愛(ài)紅;;關(guān)于構(gòu)建高校一年級(jí)學(xué)生心理危機(jī)防控體系的幾點(diǎn)思考[A];高校心理健康教育新進(jìn)展——全國(guó)第十屆高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 袁月梅;高校教學(xué)管理改革的理論與實(shí)踐探索研究[D];北京中醫(yī)藥大學(xué);2004年

2 劉取芝;大學(xué)生心理危機(jī)及其干預(yù)策略研究[D];河海大學(xué);2005年

3 李志強(qiáng);論高校危機(jī)管理[D];華東師范大學(xué);2006年

4 田小東;大學(xué)生自殺的心理預(yù)防與危機(jī)干預(yù)研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2006年

5 王仕芬;大學(xué)生成人依戀、應(yīng)對(duì)方式與負(fù)性情緒的關(guān)系研究[D];上海師范大學(xué);2006年

6 何元慶;社會(huì)轉(zhuǎn)型期大學(xué)生人生觀現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D];安徽師范大學(xué);2006年

7 婁欣生;研究生德育預(yù)警研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2006年

8 陳迪明;高校學(xué)生自殺與危機(jī)干預(yù)研究[D];華中師范大學(xué);2006年

9 簡(jiǎn)敏;校園危機(jī)管理策略與大學(xué)生應(yīng)急能力培養(yǎng)途徑研究[D];西南政法大學(xué);2007年

10 張穎;大學(xué)生自殺傾向及其相關(guān)因素研究[D];聊城大學(xué);2007年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 趙麗靜;淺談新形勢(shì)下大學(xué)生心理健康教育的必要性[J];長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào);2005年04期

2 賀豪振;淺議大學(xué)生心理危機(jī)及其咨詢干預(yù)[J];江西社會(huì)科學(xué);2000年11期

3 李小紅,賈淑娟,姜玲,秦麗華,劉英,王金明;大學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查研究與對(duì)策[J];唐山學(xué)院學(xué)報(bào);2005年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 胡德輝;根據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn)進(jìn)行思想政治工作[J];湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1983年04期

2 大XZ俊男 ,潘紹山;老年人的心理動(dòng)態(tài)[J];國(guó)際護(hù)理學(xué)雜志;1983年01期

3 史鏡;社會(huì)信息與青年的主觀修養(yǎng)[J];內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)(漢文版);1984年01期

4 顧圣益;;試論控制論與學(xué)校體育管理過(guò)程[J];遼寧體育科技;1984年05期

5 吳常德;論大學(xué)教學(xué)方法的啟發(fā)性[J];高等教育研究;1986年01期

6 陳浩;馬國(guó)璋;;平衡的必要和痛苦——魯迅前期處世態(tài)度心理簡(jiǎn)述[J];紹興文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版);1986年03期

7 張建中;;試析大學(xué)德育教師的勞動(dòng)特點(diǎn)[J];現(xiàn)代大學(xué)教育;1986年01期

8 孫喜亭;;高等教育學(xué)是教育科學(xué)的一門(mén)分支學(xué)科[J];教育發(fā)展研究;1986年04期

9 周志勇 ,梁鋼 ,王凱華 ,劉俊;女大學(xué)生心理意向探析[J];高等教育研究;1987年02期

10 孫寶志;;大學(xué)生的心理控制與思想教育[J];遼寧教育研究;1987年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉廣珠;;非師范院校心理學(xué)公共課教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究[A];第八屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1997年

2 周春開(kāi);;關(guān)于高校心理咨詢的思考——兼談困擾大學(xué)生心理的幾個(gè)主要問(wèn)題[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年

3 何昭紅;;社會(huì)信息化對(duì)大學(xué)生心理健康的影響及對(duì)策[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年

4 鄧旭陽(yáng);郭晉林;王小玲;周曼云;李學(xué)海;;團(tuán)體心理訓(xùn)練促進(jìn)大學(xué)生個(gè)性與能力發(fā)展研究[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年

5 賈玉梅;;大學(xué)生心理檔案的建立與實(shí)施構(gòu)想[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年

6 郭愛(ài)昕;;越軌行為與大學(xué)生心理[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年

7 周平;;論學(xué)校教育中大學(xué)生心理缺陷的識(shí)別與矯治[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年

8 杜擁平;;略論大學(xué)生心理咨詢工作面臨的新問(wèn)題[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年

9 韓蔓莉;;大學(xué)生心理問(wèn)題的干預(yù)及應(yīng)對(duì)策略[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年

10 劉志偉;張興波;;高等農(nóng)科院校新生存在的心理問(wèn)題與對(duì)策[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉曉芹;獨(dú)身對(duì)健康不利[N];北京科技報(bào);2000年

2 夢(mèng)茹;如何調(diào)節(jié)現(xiàn)代人的心理失衡[N];光明日?qǐng)?bào);2000年

3 夢(mèng)茹;中年女白領(lǐng)也有心理危機(jī)[N];光明日?qǐng)?bào);2000年

4 記者 靳瑋;部分大學(xué)生有心理障礙[N];健康報(bào);2000年

5 程守勤 鄧旭陽(yáng);用心理劇開(kāi)啟心理疾病患者的心扉[N];中國(guó)醫(yī)藥報(bào);2000年

6 馬艷輝;女強(qiáng)人心理更脆弱[N];中國(guó)婦女報(bào);2001年

7 記者 吳芳和;加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

8 ;到底多少大學(xué)生有心理問(wèn)題？[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

9 本報(bào)記者 吳芳和 通訊員 張燦燦;心理健康教育存在哪些誤區(qū)？[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

10 ;心理健康教育“瓶頸”在哪？[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 丁慶建;大學(xué)生心理障礙運(yùn)動(dòng)處方的理論與方法體系的研究[D];曲阜師范大學(xué);2000年

2 王靜;安徽省大學(xué)生心理健康狀況及其影響因素的分析[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2001年

3 王學(xué)峰;大學(xué)生的心理健康觀及其與自身心理健康狀況、人格特征的相關(guān)研究[D];西南師范大學(xué);2001年

4 王平;大學(xué)生自我概念與心理健康關(guān)系研究[D];蘇州大學(xué);2001年

5 蔣強(qiáng);漢族、回族、藏族和維吾爾族大學(xué)生心理健康觀和心理健康狀況比較研究[D];西北師范大學(xué);2001年

6 程鮮彩;人格塑造與大學(xué)生心理健康教育[D];鄭州大學(xué);2001年

7 朱泳;大連市大學(xué)生心理健康水平和籃球運(yùn)動(dòng)參與程度的研究[D];遼寧師范大學(xué);2002年

8 郝玉芳;中醫(yī)藥大學(xué)生社交焦慮、應(yīng)付方式及個(gè)人評(píng)價(jià)相關(guān)性的研究[D];北京中醫(yī)藥大學(xué);2002年

9 王滔;大學(xué)生心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)及其發(fā)展特點(diǎn)的研究[D];西南師范大學(xué);2002年

10 姚信;大學(xué)生自我概念心理咨詢研究[D];浙江大學(xué);2002年

，

本文編號(hào)：1234800