本文關(guān)鍵詞：我國農(nóng)村義務(wù)教育辦學(xué)模式的歷史演變及改革方向研究

  更多相關(guān)文章： 農(nóng)村義務(wù)教育 辦學(xué)模式 歷史演變 改革

【摘要】： 農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題是關(guān)系社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的根本問題。要解決這些問題,教育起著基礎(chǔ)性作用。農(nóng)業(yè)要現(xiàn)代化,農(nóng)村要工業(yè)化和城鎮(zhèn)化,農(nóng)村社會(huì)要沿著社會(huì)主義方向?qū)崿F(xiàn)全面進(jìn)步,都不能離開教育。義務(wù)教育是“科教興國”戰(zhàn)略的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。中國是教育大國,有近2億兒童在中小學(xué)上學(xué),其中2/3在農(nóng)村。因此,農(nóng)村義務(wù)教育是牽動(dòng)著億萬家庭的大事。我國教育的普及,民族素質(zhì)的提高,主要取決于農(nóng)村教育的改革和發(fā)展。但長期以來,我們并沒有一個(gè)關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育辦學(xué)模式發(fā)展歷程的整體研究文獻(xiàn),而且我國農(nóng)村的義務(wù)教育進(jìn)行的只是單一的文化基礎(chǔ)知識(shí)或者說是升學(xué)預(yù)備教育,學(xué)生個(gè)性、特長得不到發(fā)展,農(nóng)村缺乏人才、缺乏技術(shù)的問題得不到根本解決。本文以此為著眼點(diǎn),在對(duì)我國農(nóng)村義務(wù)教育辦學(xué)模式歷史演變梳理的基礎(chǔ)上,展望農(nóng)村義務(wù)教育辦學(xué)模式的改革方向。 全文共分為三個(gè)部分: 第一部分:介紹了我國20世紀(jì)初至1985年農(nóng)村義務(wù)教育辦學(xué)模式的歷史演變過程及其特點(diǎn),這一部分,按照年代共分為六個(gè)部分介紹。 第二部分:1985年至今我國農(nóng)村義務(wù)教育辦學(xué)模式改革的成就及存在的問題。主要介紹了我國農(nóng)村義務(wù)教育改革以來,所取得的成績;與此同時(shí),提出改革后在具體的實(shí)施中,對(duì)于在辦學(xué)主體、教育經(jīng)費(fèi)、運(yùn)行機(jī)制及教育管理過程中存在的問題,進(jìn)行了介紹。 第三部分:我國農(nóng)村義務(wù)教育辦學(xué)模式的未來改革方向。根據(jù)我國的現(xiàn)實(shí)國情,提出了完善我國農(nóng)村義務(wù)教育辦學(xué)模式的建議:創(chuàng)建更加多元的辦學(xué)主體格局,建立中央和地方多級(jí)政府分擔(dān)教育經(jīng)費(fèi)機(jī)制,因地制宜、建立多樣化的學(xué)校內(nèi)部培養(yǎng)模式,進(jìn)一步完善以縣為主的管理體制,建立健全農(nóng)村教師培養(yǎng)、流動(dòng)和激勵(lì)等機(jī)制。
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：G522.3

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 韓冰清;;農(nóng)村義務(wù)教育“城市化”模式是導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)的根本原因[J];河南教育(基教版);2009年05期

2 張祥明;;福建農(nóng)村義務(wù)教育辦學(xué)模式存在的問題與發(fā)展策略[J];基礎(chǔ)教育參考;2007年05期

3 寧安生;于月萍;;關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)問題的幾點(diǎn)思考[J];遼寧教育研究;2007年11期

4 ;“以縣管為主”是農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的必由之路[J];湖南教育;2001年18期

5 ;國務(wù)院辦公廳關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知[J];山區(qū)開發(fā);2002年05期

6 耿學(xué)超;讓每一個(gè)農(nóng)村孩子都能享受高質(zhì)量的義務(wù)教育[J];求是;2003年22期

7 謝揚(yáng);農(nóng)村義務(wù)教育投入體制改革建議——來自湖北、河南、江西三縣的調(diào)查與思考[J];決策咨詢;2003年07期

8 郭睿,曾昭轟,廖德文;農(nóng)村稅費(fèi)改革后影響義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入的主要因素分析[J];江西教育科研;2003年10期

9 王紅,趙海利;稅費(fèi)改革與廣東農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展[J];華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年01期

10 尹磊;農(nóng)村義務(wù)教育的政府投入[J];山東行政學(xué)院.山東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2004年04期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馬國賢;;以辦學(xué)體制創(chuàng)新為中心,搞好農(nóng)村義務(wù)教育資金轉(zhuǎn)移支付制度建設(shè)[A];2004年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文（二）[C];2004年

2 李祥云;范麗萍;;農(nóng)村義務(wù)教育最低保障財(cái)政需求與縣財(cái)政供給能力分析——以湖北為例[A];2004年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文（二）[C];2004年

3 朱慶海;唐明生;;中等農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校實(shí)行“校企合作、工學(xué)結(jié)合”辦學(xué)模式的探索[A];中國農(nóng)學(xué)會(huì)教育專業(yè)委員會(huì)四屆三次學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2011年

4 傅光明;李艷明;;湖北省農(nóng)村義務(wù)教育公共產(chǎn)品供給研究[A];湖北新農(nóng)村建設(shè)的思路與對(duì)策——'2006湖北發(fā)展論壇論文集[C];2006年

5 賈勇宏;;教育腐敗對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育投資短缺的影響及其治理——尋租理論的視角[A];2008年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

6 薛竹;;義務(wù)教育還需立足長遠(yuǎn)放眼量[A];價(jià)格理論研究優(yōu)秀論文集[C];2004年

7 許衛(wèi)榮;;創(chuàng)新辦學(xué)模式 服務(wù)城鄉(xiāng)發(fā)展[A];科學(xué)發(fā)展與農(nóng)村教育——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會(huì)2009年學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2009年

8 郭曉晶;;論高職院校產(chǎn)學(xué)“雙贏”的辦學(xué)模式[A];高等教育改革的理論與實(shí)踐研究——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)交流論文集[C];2002年

9 孫剛成;;“以縣為主”農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的問題和對(duì)策探討[A];2005年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2005年

10 劉凱;;對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制的審視[A];2006年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2006年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 丁華艷;擇校費(fèi)將取消 農(nóng)村義務(wù)教育全免費(fèi)[N];山西經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2005年

2 鐘昱;經(jīng)費(fèi)抓落實(shí)　收費(fèi)嚴(yán)規(guī)范[N];中國財(cái)經(jīng)報(bào);2006年

3 本報(bào)記者 秦逸;教育減負(fù) 財(cái)政補(bǔ)助[N];中國經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào);2006年

4 ;為什么要加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算[N];中國教育報(bào);2007年

5 袁祥邋殷泓;農(nóng)村義務(wù)教育“上學(xué)難、上學(xué)貴”基本解決[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

6 記者　李麗鈞　實(shí)習(xí)生 鐘琳;我省實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革[N];河北經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2007年

7 邵方超邋記者 李林巖;我省農(nóng)村義務(wù)教育走向均衡發(fā)展[N];吉林日?qǐng)?bào);2007年

8 記者　 朱秀敏 實(shí)習(xí)生 黃舒哲;全市農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)全免[N];閩南日?qǐng)?bào);2006年

9 本報(bào)記者　;深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革[N];青島日?qǐng)?bào);2006年

10 記者 周娟;農(nóng)村義務(wù)教育：關(guān)注代課老師[N];四川政協(xié)報(bào);2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 唐智彬;農(nóng)村職業(yè)教育辦學(xué)模式改革研究[D];華東師范大學(xué);2012年

2 沈振鋒;我國農(nóng)業(yè)大學(xué)辦學(xué)模式研究[D];華中科技大學(xué);2010年

3 祝志芬;中國義務(wù)教育福利制度的發(fā)展及其完善研究[D];華中科技大學(xué);2011年

4 陳維青;我國農(nóng)村義務(wù)教育中的轉(zhuǎn)移支付問題研究[D];中國農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

5 趙全軍;中國農(nóng)村義務(wù)教育供給制度研究（1978-2005）[D];復(fù)旦大學(xué);2006年

6 江依妮;中國式財(cái)政分權(quán)下的農(nóng)村義務(wù)教育投入研究[D];南開大學(xué);2010年

7 陳寧;高等體育院校辦學(xué)特性和模式的研究[D];華中科技大學(xué);2005年

8 蘇時(shí)鵬;轉(zhuǎn)型時(shí)期農(nóng)村公共產(chǎn)品供給體制研究[D];福建農(nóng)林大學(xué);2006年

9 張盛仁;基于人口流動(dòng)的湖北省農(nóng)村義務(wù)教育資源配置研究[D];華中科技大學(xué);2008年

10 陳靜漪;中國義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制研究[D];東北師范大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫照輝;我國農(nóng)村義務(wù)教育辦學(xué)模式的歷史演變及改革方向研究[D];東北師范大學(xué);2007年

2 朱艷紅;農(nóng)村義務(wù)教育辦學(xué)模式個(gè)案調(diào)查研究[D];東北師范大學(xué);2007年

3 李光琳;管理體制視野中的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)問題[D];江西師范大學(xué);2002年

4 郭曉東;農(nóng)村義務(wù)教育“分級(jí)管理”體制問題探析[D];華中師范大學(xué);2003年

5 肖暉;農(nóng)村義務(wù)教育的公共供給問題研究[D];武漢大學(xué);2005年

6 王忠元;農(nóng)村義務(wù)教育的“經(jīng)費(fèi)省級(jí)統(tǒng)籌”投入政策研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

7 劉小強(qiáng);農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入保障體系研究[D];江西師范大學(xué);2003年

8 馬莉芳;對(duì)轉(zhuǎn)型時(shí)期中專辦學(xué)模式的思考[D];首都師范大學(xué);2004年

9 余福貴;欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理體制研究[D];江西師范大學(xué);2003年

10 易介南;湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院辦學(xué)模式研究[D];湖南師范大學(xué);2004年

，

本文編號(hào)：1206360