本文關(guān)鍵詞：文化變遷與教育發(fā)展:泗水鄉(xiāng)教育場景的描述與闡釋

  更多相關(guān)文章： 教育文化學(xué) 文化變遷 教育場景 描述與闡釋 基礎(chǔ)教育發(fā)展 傳統(tǒng)民族文化 各民族 瑤族 少數(shù)民族 民族語言

【摘要】：基礎(chǔ)教育的發(fā)展與文化變遷有著密切關(guān)系。通過對廣西龍勝各族自治縣泗水鄉(xiāng)的文化變遷和基礎(chǔ)教育發(fā)展的實地考察發(fā)現(xiàn),基礎(chǔ)教育發(fā)展與文化變遷相互影響,文化變遷構(gòu)成了基礎(chǔ)教育發(fā)展的大背景,基礎(chǔ)教育在傳播民族文化的同時,也存在著對傳統(tǒng)民族文化的忽視甚至消解�；A(chǔ)教育的任務(wù)應(yīng)是協(xié)調(diào)民族文化多元傳承和一體化發(fā)展的關(guān)系,以服務(wù)于個體的全面發(fā)展及和諧社會的建設(shè)。
【作者單位】： 廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【基金】：華東師范大學(xué)葉瀾教授主持的國家重大攻關(guān)項目(04JZD0024)子課題的一項成果
【分類號】：G527
【正文快照】： 龍勝各族自治縣地處越城嶺山區(qū),是廣西兩個各族自治縣之一(另為隆林各族自治縣)。該縣境內(nèi)世居民族有苗、瑤、侗、壯、漢等,其中侗族約占全縣總?cè)丝诘?5.6%,瑤族約占16.2%,苗族約占13.3%,壯族約占20.3%,少數(shù)民族人口共占75%[1],各民族人口之間的比例比較平衡,是較為典型的多

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 謝隨民,吳效普,侯剛健,金魯明,蔣繼國;醫(yī)學(xué)�？粕宋乃刭|(zhì)教育的缺陷與應(yīng)對策略[J];山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版);2004年05期

2 馮增俊;亞洲“四小龍”辦教興邦的基本經(jīng)驗以及對中國教育現(xiàn)代化的啟示[J];比較教育研究;1995年02期

3 臧鐵軍;考試的人道性及人道原則[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1996年03期

4 成守允,劉東輝;論教育生態(tài)環(huán)境與體育教育生態(tài)系統(tǒng)[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;1996年03期

5 胡小明;體育人類學(xué)進展[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2004年03期

6 張麗霞;順應(yīng)時代發(fā)展,提升醫(yī)學(xué)生文化素養(yǎng)[J];成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2005年01期

7 吳薇;杜學(xué)元;;論我國文化變遷對教師專業(yè)化的影響[J];重慶郵電大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年01期

8 何鎮(zhèn)飚;全球經(jīng)濟一體化下的廣告文化批評標準[J];當代傳播;2003年04期

9 劉國男;中國古代哲學(xué)與“以人為本”的教育[J];大連教育學(xué)院學(xué)報;2003年03期

10 林怡;莊金寶;;對近三十年來中國社會文化變遷若干問題的思考[J];東南學(xué)術(shù);2006年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 賀素芝;;從教師成長的角度談教育價值[A];2007“校本培訓(xùn)”主題論壇論文集[C];2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張希希;論有效的課堂交往[D];西南師范大學(xué);2001年

2 袁愛玲;學(xué)前創(chuàng)造教育課程及其理論構(gòu)建[D];西南師范大學(xué);2001年

3 劉新民;中小學(xué)體育教學(xué)中交往的研究[D];北京體育大學(xué);2002年

4 崔景貴;解讀心理教育：多學(xué)科的視野[D];南京師范大學(xué);2003年

5 周建平;新時期中國文藝管理體制研究[D];暨南大學(xué);2003年

6 李姍澤;生育文化的田野調(diào)查與教育內(nèi)涵分析[D];西南師范大學(xué);2003年

7 陸啟光;壯族兒童社會化研究[D];華東師范大學(xué);2003年

8 馬廷中;云南民國時期民族教育研究[D];中央民族大學(xué);2004年

9 倪依克;論中華民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展[D];華南師范大學(xué);2004年

10 易東平;救人救己與害人害己[D];南京師范大學(xué);2004年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王穎;美國多元文化教育的形成與發(fā)展對中國民族教育的啟示[D];陜西師范大學(xué);2001年

2 譚再瓊;重慶市少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育問題分析與對策探討[D];西南師范大學(xué);2001年

3 黃筱瀛;雙語教育態(tài)度與民族文化認同[D];西南師范大學(xué);2001年

4 游春嫦;中國漢語文教材文化的視角研究[D];廣西師范大學(xué);2001年

5 歐群慧;論教師成為研究者的可能——一項個案研究[D];廣西師范大學(xué);2001年

6 楊進;尊重的教育[D];東北師范大學(xué);2002年

7 王彩蕓;促進生命個體的總體生成[D];山東師范大學(xué);2002年

8 徐雯;校本管理的國際比較研究——美國、澳大利亞和香港校本管理實踐探析[D];華南師范大學(xué);2002年

9 李建中;當代中國大眾文化及其建設(shè)研究[D];大連理工大學(xué);2002年

10 苗雪紅;回族幼兒同伴交往特點及影響因素研究[D];西北師范大學(xué);2002年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳文藻;;現(xiàn)代西方民族學(xué)的發(fā)展趨勢[J];中國民族;1982年04期

2 潘建雄;文化融合斷想[J];社會;1985年06期

3 王蓉芬;;文化社會學(xué)[J];民俗研究;1985年01期

4 A·霍恩沃特·格洛克斯坦;宇文;;應(yīng)急人類學(xué)研究委員會[J];世界民族;1985年06期

5 梅赫塔;葉南容;;社會變遷[J];國外社會科學(xué)文摘;1985年06期

6 黃克劍;;價值取向與文化整體——讀余英時《從價值系統(tǒng)看中國文化的現(xiàn)代意義》[J];讀書;1986年09期

7 斯普拉德利;麥克迪;鄭堅;;文化人類學(xué)的研究范疇[J];國外社會科學(xué)文摘;1986年05期

8 何金彝;;進化與傳播·適應(yīng)與沖突——外國民族學(xué)家文化觀的啟迪[J];學(xué)術(shù)月刊;1986年06期

9 張鳴;;論觀念變革的機制和途徑[J];學(xué)習(xí)與探索;1986年01期

10 亨德森;張橋貴;;人類學(xué)史[J];國外社會科學(xué)文摘;1986年11期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 許良國;;臺灣少數(shù)民族文化變遷比較研究[A];民族學(xué)研究第十輯——中國民族學(xué)會第四屆學(xué)術(shù)討論會論文集[C];1989年

2 陳述彭;布和敖斯爾;李勝強;;從太空看長城[A];長城國際學(xué)術(shù)研討會論文集[C];1994年

3 陳國強;;惠安西北街的寺廟與信仰[A];惠安民俗研討會論文集[C];1992年

4 藍達居;;惠東長住娘家婚俗再考察[A];惠安民俗研討會論文集[C];1992年

5 吳仁安;;《明清江南世家望族考錄》選輯二則[A];第八屆明史國際學(xué)術(shù)討論會論文集[C];1999年

6 閻亞寧;;變遷社會的建筑衍化——傳統(tǒng)、衍化、新基型[A];中國傳統(tǒng)民居與文化(第七輯)——中國民居第七屆學(xué)術(shù)會議論文集[C];1996年

7 王維仁;;東南沿�，F(xiàn)代合院住宅的平行演化——漢民居原型變遷的研究假設(shè)(大綱摘要)[A];中國傳統(tǒng)民居與文化(第七輯)——中國民居第七屆學(xué)術(shù)會議論文集[C];1996年

8 楊侯第;;人類學(xué)民族學(xué)研究與中國社會轉(zhuǎn)型[A];國際人類學(xué)與民族學(xué)聯(lián)合會2000年中期會議論文集[C];2000年

9 田克華;;傳統(tǒng)民俗文化在當代的退位與升溫[A];荊楚文化與民俗論叢——1997—2001湖北省群眾文化獲獎?wù)撐膮R編[C];2001年

10 任容;;透過文化變遷審視價值觀念更新[A];西部大開發(fā)與價值觀念更新學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2001年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊侯第;人類學(xué)民族學(xué)研究與中國社會轉(zhuǎn)型[N];人民日報海外版;2000年

2 張國功;“自言自語”終歸不好[N];中國圖書商報;2000年

3 金正;統(tǒng)計數(shù)字說明了什么[N];中國婦女報;2001年

4 劉夢溪;“文化中國”：解構(gòu)與重建[N];中國文化報;2001年

5 浙江大學(xué) 顧建民;美研究型大學(xué)重建本科教育[N];科學(xué)時報;2001年

6 王東峰;西部開發(fā)中的文化變遷[N];學(xué)習(xí)時報;2001年

7 王勤;西部大開發(fā)要重視文化變遷理論研究[N];西藏日報;2001年

8 高永久 曹志興;簡論西北少數(shù)民族地區(qū)城市化[N];光明日報;2002年

9 本報記者　王小潤　　通訊員　白鋒哲;為教育旅游市場把脈[N];光明日報;2002年

10 張嘉木;東北文化：現(xiàn)代化變遷[N];吉林日報;2002年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳進國;事生事死：風(fēng)水與福建社會文化變遷[D];廈門大學(xué);2002年

2 趙麗紅;廣義發(fā)展論[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2002年

3 桑郁;云南通海蒙古族文化變遷[D];中央民族大學(xué);2003年

4 張曉瓊;變遷與發(fā)展[D];中央民族大學(xué);2003年

5 潘秋榮;文化變遷與認同—賽夏族與基諾族的考察研究[D];中央民族大學(xué);2003年

6 蔣彬;四川藏區(qū)城鎮(zhèn)化進程與社會文化變遷研究——以德格縣更慶鎮(zhèn)為個案[D];四川大學(xué);2003年

7 何群;環(huán)境與小民族生存[D];中央民族大學(xué);2004年

8 范兆雄;課程文化發(fā)展研究[D];西北師范大學(xué);2004年

9 嚴功軍;變遷與反思：轉(zhuǎn)型期俄羅斯大眾傳媒研究[D];四川大學(xué);2004年

10 陸焱;村落社區(qū)的儺儀與象征[D];中央民族大學(xué);2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鄭彩紅;論澳門文學(xué)之大眾傳播現(xiàn)象[D];暨南大學(xué);2001年

2 李宏光;虛擬空間的文化變遷[D];華中師范大學(xué);2001年

3 朱國佳;人間勝境的文化變遷——興坪鎮(zhèn)漁村的人文資源與文化傳承[D];廣西師范大學(xué);2002年

4 周淑瑾;於梨華文學(xué)作品與海外華人的再社會化[D];福州大學(xué);2002年

5 焦萍;“治警事件”——日據(jù)時期首例“政治案件”之研究[D];廈門大學(xué);2002年

6 宋曉慧;當代文化變遷與青少年社會化[D];曲阜師范大學(xué);2002年

7 徐彬;文化變遷視野下的公民文化[D];福建師范大學(xué);2003年

8 梁清;我國普通中學(xué)課程近代化研究[D];東北師范大學(xué);2003年

9 董春;文化變遷中的民族地區(qū)職業(yè)教育[D];西南師范大學(xué);2003年

10 饒旭鵬;多民族雜居地區(qū)文化變遷研究[D];西北師范大學(xué);2003年

，

本文編號：1139213