本文關鍵詞：城鄉(xiāng)義務教育物力資源配置不均衡現(xiàn)象分析

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【摘要】：我國“二元化”經濟結構及義務教育資金總量不足,使用方向不妥,造成城鄉(xiāng)義務教育物力資源配置不平衡,嚴重影響了農村義務教育的健康發(fā)展。為此,應確定國家為投資主體的地位并加大投資力度,用法律及監(jiān)管制度約束資金的使用范圍,推廣教育損贈,以平衡城鄉(xiāng)間義務教育的物力資源配置,實現(xiàn)教育公平。
【作者單位】： 哈爾濱師范大學教育科學與技術學院
【關鍵詞】： 城鄉(xiāng) 義務教育 物力資源 不均衡配置
【分類號】：G521
【正文快照】： 教育資源一般是指保證教育活動正常進行而使用的人力、財力、物力的總和,也稱教育條件。其中物力資源包括校舍、設施、設備、儀器和圖書資料等方面。教育資源分配包括:社會總資源對教育的分配;在各地區(qū)之間的分配;在各級各類教育之間的分配;在各級各類學校之間的分配。本文中

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7 陶S，

本文編號：1109382