發(fā)布時間：2017-10-17 16:10

  本文關(guān)鍵詞：初中語文高效課堂閱讀教學策略研究

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【摘要】：閱讀教學是初中語文課堂教學的靈魂,提升學生的語文技能。本文從初中高效課堂的理解入手,探討了構(gòu)建層次式環(huán)節(jié)、實現(xiàn)交互式學習等初中語文閱讀教學的策略,為打造高效課堂提供理論參考。
【作者單位】： 徐州市邳州市八義集鎮(zhèn)中心小學;
【關(guān)鍵詞】： 初中 語文 課堂教學
【分類號】：G633.33
【正文快照】： 一、初中語文高效課堂的理解 要實現(xiàn)初中語文高效課堂,需要做到充分利用課堂時間。在課堂中教師對時間段的設(shè)計要做到游刃有余,需要根據(jù)教學內(nèi)容安排好教學的重難點,確立教學的難度,讓更多的學生實現(xiàn)充足發(fā)展。還需要將語文課堂中的各個要素有機地融合到一起。只有讓語文課程

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本文編號：1049778