本文關(guān)鍵詞：績效式與發(fā)展性教師評(píng)價(jià)制度的互補(bǔ)性分析

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【摘要】：文章在分析績效式教師評(píng)價(jià)制度與發(fā)展性教師評(píng)價(jià)制度特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,對(duì)這兩種評(píng)價(jià)制度的互補(bǔ)性進(jìn)行了分析,以期將兩種教師評(píng)價(jià)制度結(jié)合起來,發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),進(jìn)行教師評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新的嘗試與實(shí)踐。
【作者單位】： 吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械及自動(dòng)化工程系;吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院;吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 評(píng)價(jià)制度 績效式 發(fā)展性 互補(bǔ)性
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 教師考評(píng)是教育工作的有機(jī)組成部分,是否能夠公正、客觀、全面地對(duì)教師做出評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)結(jié)果是否能夠促進(jìn)教師的全面發(fā)展,進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,是衡量教師評(píng)價(jià)制度是否合理有效的首要指標(biāo)。長期以來我國大多采用績效式評(píng)價(jià)制度對(duì)教師進(jìn)行考評(píng),隨著經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展,教師

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本文編號(hào)：1048028