本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村教師流失與補(bǔ)充策略

  更多相關(guān)文章： 教師流失 教師流動(dòng) 教師補(bǔ)充機(jī)制

【摘要】：農(nóng)村教師的流失加重了農(nóng)村學(xué)校教師短缺、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題,其根源在于區(qū)域、城鄉(xiāng)、學(xué)校間教育發(fā)展的不均衡。農(nóng)村教師補(bǔ)充機(jī)制的建立應(yīng)將教師流失問(wèn)題考慮在內(nèi),采取短期性和制度性補(bǔ)充相結(jié)合的方式,可從農(nóng)村教師招聘、名額分配、退出體制、福利待遇、流動(dòng)機(jī)制等方面入手。
【作者單位】： 江蘇鹽城師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教師流失 教師流動(dòng) 教師補(bǔ)充機(jī)制
【分類號(hào)】：G525.1
【正文快照】： 教師流動(dòng)包括教育系統(tǒng)外流動(dòng)和內(nèi)部流動(dòng),教育系統(tǒng)外流動(dòng)是指具備一定條件的合格勞動(dòng)者選擇了教師職業(yè)或在職教師放棄這一職業(yè),即教師行業(yè)的流入與退出;內(nèi)部流動(dòng)是指在職教師由現(xiàn)職學(xué)校轉(zhuǎn)入另一所學(xué)校任職。教師的合理流動(dòng)本是教育系統(tǒng)血液的正�！靶玛惔x”,然而流動(dòng)過(guò)程中

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