本文關(guān)鍵詞：非正式學(xué)習(xí)中個人隱性知識的構(gòu)建

  更多相關(guān)文章： 隱性知識 非正式學(xué)習(xí) 個人學(xué)習(xí)環(huán)境

【摘要】：個人隱性知識主要是通過非正式學(xué)習(xí)獲得的,研究非正式學(xué)習(xí)中個人隱性知識的構(gòu)建對促進(jìn)個人能力的提升具有一定的意義。從非正式學(xué)習(xí)的視角來探討個體隱性知識構(gòu)建的問題,并以個人學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建為例,進(jìn)一步說明非正式學(xué)習(xí)中個人隱性知識構(gòu)建的方法。
【作者單位】： 湖南科技學(xué)院信息技術(shù)與教育系;
【關(guān)鍵詞】： 隱性知識 非正式學(xué)習(xí) 個人學(xué)習(xí)環(huán)境
【基金】：湖南科技學(xué)院科研課題(09XKYTC021)
【分類號】：TP391.6;G434
【正文快照】： 0引言邁克爾·波蘭尼從知識的可轉(zhuǎn)移性角度將知識分為顯性知識和隱性知識,他認(rèn)為:“人類有兩種知識,通常所說的知識是用書面文字或數(shù)學(xué)公式來表達(dá)的,這只是知識的一種形式,還有一種知識是不能系統(tǒng)表述的,例如我們有關(guān)自己行為的某種知識,如果我們將前一種知識稱為顯性知識的話

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 黃榮懷;張振虹;陳庚;徐t$;;網(wǎng)上學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)真的發(fā)生了嗎?——跨文化背景下中英網(wǎng)上學(xué)習(xí)的比較研究[J];開放教育研究;2007年06期

2 阮高峰;林葉郁;;同儕輔助學(xué)習(xí)模式及網(wǎng)絡(luò)互助學(xué)習(xí)群體構(gòu)建實踐[J];中國電化教育;2006年11期

3 賈建鋒;趙希男;;組織學(xué)習(xí)模型及其應(yīng)用研究[J];中國軟科學(xué);2006年03期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 劉敬光;情境化學(xué)習(xí)環(huán)境中教師工具的研究與應(yīng)用[D];首都師范大學(xué);2006年

2 周劍輝;基于數(shù)字微格教學(xué)的師范生教學(xué)能力訓(xùn)練模式研究[D];浙江師范大學(xué);2006年

3 吳仕云;廣東工業(yè)實訓(xùn)中心知識管理應(yīng)用研究[D];昆明理工大學(xué);2006年

4 馬子歂;促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的知識管理策略研究[D];江西師范大學(xué);2007年

5 尚茹;非正式學(xué)習(xí)與中小學(xué)教師成長[D];河南大學(xué);2007年

6 蔣燕;利用即時通訊軟件促進(jìn)教師資源城鄉(xiāng)均衡發(fā)展研究[D];浙江師范大學(xué);2007年

7 侯英;基于Web2.0環(huán)境的大學(xué)生非正式學(xué)習(xí)研究[D];廣西師范大學(xué);2008年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王樂平;;高中歷史“分解·聚合式”教學(xué)設(shè)計——以高中歷史必修二“古代商業(yè)發(fā)展”為例[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2010年04期

2 牛沖槐;原錕霞;李秋霞;;科技型人才聚集下的知識轉(zhuǎn)移路徑研究[J];科技管理研究;2010年06期

3 黃榮梅;;基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)境脈的課件設(shè)計研究[J];科技信息;2010年02期

4 吳兵;葉磊;易亮;;個人學(xué)習(xí)環(huán)境下的知識管理研究[J];科技信息;2010年01期

5 何劍;何蕾;;基于Web2.0環(huán)境的大學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究[J];黑龍江科技信息;2010年02期

6 江進(jìn)林;;顯性學(xué)習(xí)與隱性學(xué)習(xí)之爭[J];北京第二外國語學(xué)院學(xué)報;2010年02期

7 裴長安;張睿錕;;芻議校本教研與教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)系[J];當(dāng)代教育論壇(管理版);2010年03期

8 鄭世良;曹建清;;基于Wiki的教育科研成果的群體共享機(jī)制研究[J];科技管理研究;2010年02期

9 常亞平;覃伍;閻俊;;研究生團(tuán)隊隱性知識共享機(jī)制研究[J];科研管理;2010年02期

10 張海生;吳保根;黃利利;;大學(xué)城知識共享動因分析研究[J];科技管理研究;2010年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳銳;;構(gòu)建圖書館核心競爭力為醫(yī)學(xué)科研做貢獻(xiàn)[A];醫(yī)學(xué)科研管理前沿與實務(wù)研討班論文集[C];2009年

2 黃燁菁;;國際服務(wù)外包的技術(shù)效應(yīng)[A];上海市經(jīng)濟(jì)學(xué)會學(xué)術(shù)年刊（2008）[C];2009年

3 于鵬;;社會資本視閾下政府部門間知識共享的影響因素研究[A];第四屆（2009）中國管理學(xué)年會——公共管理分會場論文集[C];2009年

4 王馨;;從模仿到創(chuàng)新的雙模態(tài)動力機(jī)制研究[A];第四屆（2009）中國管理學(xué)年會——技術(shù)與創(chuàng)新管理分會場論文集[C];2009年

5 高闖;關(guān)鑫;;企業(yè)社會資本視角下面向BOP的商業(yè)模式創(chuàng)新——以資源開發(fā)型商業(yè)模式創(chuàng)新為例[A];第四屆（2009）中國管理學(xué)年會——組織與戰(zhàn)略分會場論文集[C];2009年

6 黃偉;吳潔;張朝賓;施琴芬;張運(yùn)華;;基于知識鏈視角的知識轉(zhuǎn)移價值增值模式研究[A];第四屆（2009）中國管理學(xué)年會——信息管理分會場論文集[C];2009年

7 陶厚永;卞吉華;沈曉笑;;論“四位一體”的組織學(xué)習(xí)動力學(xué)機(jī)制[A];第四屆（2009）中國管理學(xué)年會——組織行為與人力資源管理分會場論文集[C];2009年

8 原長弘;姚緣誼;;知識共享氛圍對科研團(tuán)隊成員知識創(chuàng)造的影響分析[A];第四屆（2009）中國管理學(xué)年會——技術(shù)與創(chuàng)新管理分會場論文集[C];2009年

9 王霓虹;李丹;潘華;;知識地圖在數(shù)字林業(yè)建設(shè)中的應(yīng)用與構(gòu)建研究[A];第二屆中國林業(yè)學(xué)術(shù)大會——S3 森林經(jīng)理與林業(yè)信息化的新使命論文集[C];2009年

10 陳寒松;;高語境文化下家族企業(yè)知識傳承研究[A];第四屆（2009）中國管理學(xué)年會——創(chuàng)業(yè)與中小企業(yè)管理分會場論文集[C];2009年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙欣　趙西萍 周密 徐海波;如何認(rèn)定與管理企業(yè)內(nèi)部知識產(chǎn)權(quán)？[N];首都建設(shè)報;2010年

2 李云春;十大措施打造可持續(xù)發(fā)展企業(yè)[N];中國建材報;2010年

3 華東師范大學(xué)商學(xué)院副院長、教授 葉德磊;春節(jié)返鄉(xiāng)的知識傳播意義[N];解放日報;2010年

4 記者 李楠;制造所研討人才隊伍建設(shè)[N];中國航空報;2010年

5 宋波;淺談產(chǎn)業(yè)集群對產(chǎn)業(yè)競爭力的影響[N];中國包裝報;2010年

6 李平 劉湘麗 中國社會科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所;組織學(xué)習(xí)與人力資源的技術(shù)屬性[N];中國社會科學(xué)報;2010年

7 黃寶鳳 呂江洪 南京人口管理干部學(xué)院;以學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建推進(jìn)人口計生隊伍能力建設(shè)[N];中國人口報;2010年

8 ;靠什么走進(jìn)“未來珠寶世界”?[N];中國黃金報;2010年

9 李富強(qiáng) 葛新權(quán);建立知識共享管理系統(tǒng)的思路[N];首都建設(shè)報;2010年

10 黃寧燕 中國科學(xué)技術(shù)信息研究所;知識管理不等同于信息管理[N];中國社會科學(xué)報;2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曾偉忠;e-Science環(huán)境下知識控制研究[D];南開大學(xué);2009年

2 楊志強(qiáng);開放式創(chuàng)新模式研究[D];南開大學(xué);2009年

3 譚紹鵬;中外廠商技術(shù)聯(lián)盟知識轉(zhuǎn)移機(jī)制研究[D];大連理工大學(xué);2009年

4 趙爽;基于網(wǎng)絡(luò)能力的企業(yè)績效提升路徑研究[D];大連理工大學(xué);2009年

5 石寶明;企業(yè)協(xié)同知識管理研究[D];吉林大學(xué);2009年

6 唐錦銓;面向產(chǎn)業(yè)集群的企業(yè)知識聯(lián)盟研究[D];華僑大學(xué);2009年

7 譚可欣;高技術(shù)企業(yè)R&D知識管理的模型與機(jī)制研究[D];華僑大學(xué);2009年

8 姚威;產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新的知識創(chuàng)造過程研究[D];浙江大學(xué);2009年

9 張睿;技術(shù)聯(lián)盟組織間知識轉(zhuǎn)移過程和影響因素研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2009年

10 樊斌;非合作博弈條件下企業(yè)內(nèi)部知識共享激勵機(jī)制研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳坤;基于Ontology的外匯領(lǐng)域知識庫的研究和實現(xiàn)[D];浙江大學(xué);2010年

2 王兆玲;知識共享對管理咨詢公司聲譽(yù)的影響[D];浙江大學(xué);2010年

3 邢飛;基于知識管理的辦公自動化系統(tǒng)研究[D];中國石油大學(xué);2010年

4 辛全萍;基于導(dǎo)師制的研究生隱性知識獲取策略研究[D];吉林大學(xué);2009年

5 陳麗雪;隱性知識顯性化與組織績效的關(guān)系研究[D];廈門大學(xué);2009年

6 馮俐;基于社會性軟件的非正式學(xué)習(xí)環(huán)境模型構(gòu)建研究[D];西南大學(xué);2009年

7 孫志遠(yuǎn);高技術(shù)企業(yè)隱性知識管理中的激勵組合研究[D];中國海洋大學(xué);2009年

8 唐燕妮;基于移動終端的微型學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)[D];華東師范大學(xué);2009年

9 陳珂;職業(yè)生涯發(fā)展中的非正式學(xué)習(xí)[D];華東師范大學(xué);2009年

10 李杰;中學(xué)信息技術(shù)課堂中的隱性知識教學(xué)研究[D];浙江師范大學(xué);2009年

，

本文編號：957775