我國現(xiàn)代遠程教育快速發(fā)展的元分析
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【摘要】:從20世紀90年代末開始,我國遠程教育出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。采用元分析的方法分析促進我國現(xiàn)代遠程教育快速發(fā)展的因素是:宏觀上遠程教育的國際發(fā)展趨勢和信息技術(shù)提供的大背景;中觀上有國家政策的支持、教育機構(gòu)的積極影響和社會的需求;微觀上主要是教育對象的改變、教育觀念的變革和遠程教育的本質(zhì)特征。繼續(xù)推進我國遠程教育發(fā)展,當前需要解決教育資源建設(shè)、支持服務(wù)、共享機制以及教育技術(shù)國際合作等主要問題。
【作者單位】: 徐州師范大學(xué)信息傳播學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 現(xiàn)代遠程教育 快速發(fā)展 推動因素 元分析
【基金】:江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2008年課題(D/2008/01/186) 徐州師范大學(xué)人文社會科學(xué)培育課題(07PYW03):江蘇教育技術(shù)30年發(fā)展史研究(1978-2008)
【分類號】:G434
【正文快照】: 進入21世紀以來,教育推動社會發(fā)展和促進人發(fā)展的功能越來越明顯,各國政府投入了相當?shù)娜肆Α⑽锪拓斄?并通過各種方式發(fā)展教育,尤其是高等教育。其中,建立終身學(xué)習(xí)和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的觀念引起了社會各界的重視,成為人們新一輪的教育追求。在此背景下,我國政府加快了對信息
【共引文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條
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【相似文獻】
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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條
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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
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,本文編號:906916
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