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蘇格拉底教學法與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)

發(fā)布時間:2017-09-16 05:14

  本文關鍵詞:蘇格拉底教學法與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)


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【摘要】:教學方法問題是教育人才培養(yǎng)模式改革當中的一個重要環(huán)節(jié),教學方法與教育制度、教育管理以及教育傳統(tǒng)息息相關,大學的起源決定了"蘇格拉底論辯式"教學法的產生。即使在西方現代高等教育制度產生之后,它也還是一個非常重要的主流教學方式,今天學習與借鑒"蘇格拉底論辯式"教學方法是非常有意義的。要實現"創(chuàng)新型"教學目標,就必須反思我們的教育。除了學習系統(tǒng)知識外,更重要的是要培養(yǎng)學生把知識向能力方面轉變。要強調能力的提升,要把知識的學習、能力的培養(yǎng)與提高相合起來。
【作者單位】: 首都經濟貿易大學;
【關鍵詞】“蘇格拉底論辯式”教學法 創(chuàng)新型人才 培養(yǎng)方法
【分類號】:G424
【正文快照】: 十~一十~一十一十一十~一十一十一十一十一十~一十一十一十一十一十飛JIJI,.沖l,;;.J;夕編者按:20ro年4月15日11:30一巧:30在首都經濟貿易大學行政樓第二會議室,,首都經濟貿易大學OTA(教師促進中心)舉辦了第二十次主題午餐會。本次午餐會的主題是:蘇格拉底問答式教學法探討

【共引文獻】

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本文編號:861076

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