本文關(guān)鍵詞：國際遠(yuǎn)程職業(yè)教育實(shí)施的研究

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【摘要】：國際遠(yuǎn)程職業(yè)教育的開展已有幾十年的歷史,主要通過社區(qū)學(xué)院、遠(yuǎn)程教育院校、職業(yè)教育院校和其他教育機(jī)構(gòu)分別開展,他們的辦學(xué)特點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國發(fā)展遠(yuǎn)程職業(yè)教育有重要的借鑒意義。本研究用文獻(xiàn)綜述和案例分析的方法對(duì)國際遠(yuǎn)程職業(yè)教育的實(shí)施情況,從辦學(xué)方法、技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)活動(dòng)設(shè)置等方面進(jìn)行了分析,概括出了職業(yè)教育院校、遠(yuǎn)程教育院校和各種組織及機(jī)構(gòu)開展職業(yè)遠(yuǎn)程教育的各自特色,總結(jié)了國際遠(yuǎn)程職業(yè)教育的總體特點(diǎn),用以為我國的遠(yuǎn)程職業(yè)教育開辦提供源于實(shí)踐的參考和借鑒。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 遠(yuǎn)程職業(yè)教育 實(shí)施 辦學(xué)方式
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 職業(yè)教育是與普通教育并列的一種教育類型,以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo);遠(yuǎn)程教育是一種與傳統(tǒng)學(xué)校教育并行的教育形式,能突破時(shí)空的限制,給學(xué)生提供了靈活的學(xué)習(xí)方式;而遠(yuǎn)程職業(yè)教育是依托于遠(yuǎn)程教育,落腳于職業(yè)教育的新型教育形態(tài),目的是要使“遠(yuǎn)程教育”+“職業(yè)教育”產(chǎn)生1+12

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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10 趙R，

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