本文關(guān)鍵詞：品格教育的追尋——社會、家庭與學(xué)校在品格教育中的作用探析

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【摘要】：品格教育現(xiàn)已成為世界各國普遍重視并在各級各類學(xué)校都已付諸實(shí)施的道德教育的主流形式。品格教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,而且也是家庭和社會的責(zé)任。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),社會教育是學(xué)校教育的延伸。品格教育以學(xué)校為基礎(chǔ),并與家庭與社會進(jìn)行合作,其目的是塑造一個具有良好美德與修養(yǎng)的人,是學(xué)校、家庭和社會全方位滲透、共同作用的過程。社會、家庭與學(xué)校在品格教育中的起著不同的作用,只有三者通力合作,才能使品格教育富有成效。
【作者單位】： 復(fù)旦大學(xué)社會科學(xué)基礎(chǔ)部;
【關(guān)鍵詞】： 品格教育 社會 家庭 學(xué)校
【分類號】：G41
【正文快照】： 一、品格教育的涵義正如許多教育概念常常很難準(zhǔn)確定義一樣,“品格教育”也是一個眾說紛紜的“概念”�！捌犯窠逃�(lián)盟(The CharacterEducation Partnership)”認(rèn)為:“格教育是一項國家運(yùn)動,旨在促使學(xué)校通過強(qiáng)調(diào)我們共有的普遍價值來教授好的品格,培養(yǎng)民族的、有責(zé)任心的、

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本文編號：747235