本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生焦慮水平與日常壓力、社會(huì)支持的關(guān)系

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)生 日常壓力 社會(huì)支持 焦慮水平 關(guān)系

【摘要】：目的了解大學(xué)生日常生活所面臨的壓力、獲得和利用社會(huì)支持的情況,以及日常生活壓力、社會(huì)支持與焦慮狀態(tài)三者之間的關(guān)系,為高校心理健康教育提供科學(xué)的依據(jù)。方法采用統(tǒng)一的調(diào)查量表,以目的抽樣對(duì)長(zhǎng)沙多所高校在校大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果①大學(xué)生的日常生活壓力與焦慮水平呈顯著正相關(guān)(r=0.386,P0.01);②社會(huì)支持與焦慮情緒顯著負(fù)相關(guān)(r=-0.304,P0.01);③大學(xué)生的日常生活壓力和社會(huì)支持顯著負(fù)相關(guān)(r=-0.150,P0.01);壓力感(β=0.348,P0.01)與社會(huì)支持(β=0.251,P0.01)交互的影響焦慮水平。結(jié)論①日常生活壓力對(duì)焦慮水平存在顯著正相關(guān),按照影響程度由大到小依次為:體能與生活壓力、地位與經(jīng)濟(jì)壓力、人際交往與就業(yè)壓力、學(xué)習(xí)壓力;②社會(huì)支持與焦慮情緒存在影響,按影響焦慮情緒程度由高到低依次為主觀支持、客觀支持和利用度;③大學(xué)生日常壓力感、社會(huì)支持對(duì)焦慮情緒存在聯(lián)合作用。
【作者單位】： 長(zhǎng)沙理工大學(xué)化學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 日常壓力 社會(huì)支持 焦慮水平 關(guān)系
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 壓力(S tress)是指?jìng)�(gè)體的身心在感受到威脅時(shí)所產(chǎn)生的一種緊張狀態(tài)[1]。Selye和Holm es的研究表明,如果個(gè)體長(zhǎng)期處于一種高度應(yīng)激的狀態(tài)下會(huì)造成身心兩方面的損害。樊富珉等的研究結(jié)果表明,71.3%的大學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中承受著很大或較大的心理壓力,70.1%的學(xué)生對(duì)壓力還缺乏正

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本文編號(hào)：744706