對(duì)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的反思與重建
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【摘要】:正近段時(shí)間以來,校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力問題越來越受關(guān)注,這是教育改革最終落腳到學(xué)校的必然結(jié)果。校長(zhǎng)很重要,在復(fù)雜的變革情境中,校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力水平對(duì)學(xué)校發(fā)展具有舉足輕重的作用;同時(shí),很多校長(zhǎng)感到"不堪重負(fù)",也說明校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的
【作者單位】: 首都師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)力 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 教師參與 學(xué)校發(fā)展 價(jià)值認(rèn)同 領(lǐng)導(dǎo)者 變革 學(xué)生 追根溯源
【分類號(hào)】:G471.2
【正文快照】: 近段時(shí)間以來,校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力問題越來越受關(guān)注,這是教育改革最終落腳到學(xué)校的必然結(jié)果。校長(zhǎng)很重要,在復(fù)雜的變革情境中,校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力水平對(duì)學(xué)校發(fā)展具有舉足輕重的作用;同時(shí),很多校長(zhǎng)感到“不堪重負(fù)”,也說明校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的很多核心問題還有待解決。比如,什么是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力?校長(zhǎng)領(lǐng)
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