本文關(guān)鍵詞：大學生健康心理控制源、自我效能與健康行為研究

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【摘要】：目的探討大學生健康心理控制源、自我效能與健康行為的關(guān)系,為促進大學生健康行為教育提供依據(jù)。方法采用多維度健康狀況控制源量表(MHLC)、自我效能量表(GSES)、健康行為量表(RHBC)對867名大學生進行測量。結(jié)果1內(nèi)控因子與健康行為各因子呈顯著正相關(guān)(P0.01),有勢力的他人因子與健康實踐行為呈顯著正相關(guān),機遇因子與認知-情感行為呈顯著負相關(guān)(P0.01)。自我效能與健康行為各因子呈顯著正相關(guān)(P0.01);2健康心理控制源各因子及自我效能對健康行為回歸效應(yīng)顯著(P0.01);3健康心理控制源、自我效能均存在顯著的性別差異(P0.05)。結(jié)論大學生健康心理控制源及自我效能對大學生健康行為存在預測作用。
【作者單位】： 中國.石河子大學醫(yī)學院護理系;石河子大學醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學生 健康心理控制源 自我效能 健康行為
【基金】：2009年度石河子大學思想政治工作研究課題(項目編號:YB200905009)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 健康行為是個體為了預防疾病、保持自身健康所采取的積極行動,它包括改變危險生活方式、減少或消除健康危險行為(如吸煙、酗酒、不良飲食以及無保護性行為等),采取積極的健康行為(如有規(guī)律的體育鍛煉、定期體檢等),以及遵從醫(yī)生指導等行為[1]。心理控制源是指在與周圍環(huán)境的

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本文編號：604827