本文關(guān)鍵詞：美國(guó)化:19世紀(jì)末20世紀(jì)初美國(guó)公民教育的重要任務(wù)

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【摘要】：19世紀(jì)末20世紀(jì)初大量東、南歐的所謂的"新移民"涌入美國(guó),對(duì)美國(guó)的社會(huì)、文化和教育產(chǎn)生了一系列影響,一些本土人和老移民對(duì)新移民產(chǎn)生了擔(dān)憂和排外,促使美國(guó)化運(yùn)動(dòng)在全國(guó)開始盛行,對(duì)移民進(jìn)行美國(guó)化教育的呼聲高漲。美國(guó)公民教育順應(yīng)時(shí)代、社會(huì)和國(guó)家的要求,以提高移民素質(zhì)和加強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同,從而維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定為目的,采取一系列措施對(duì)新移民孩子和成人進(jìn)行了美國(guó)化教育。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)部;美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 美國(guó)化 公民教育 新移民孩子 移民成人
【分類號(hào)】：G571.2
【正文快照】： 公民教育是培育人們有效參與國(guó)家和社會(huì)公共生活、培養(yǎng)明達(dá)公民意識(shí)的各種教育手段的綜合體。由于各個(gè)時(shí)期的具體國(guó)情不同,公民的素質(zhì)和能力也不是一成不變的,因此公民教育在不同時(shí)期擔(dān)負(fù)著不同的任務(wù)、有著不同的培養(yǎng)目標(biāo)。19世紀(jì)末20世紀(jì)初美國(guó)公民教育的主要任務(wù)根據(jù)當(dāng)時(shí)

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