本文關鍵詞：考試焦慮產(chǎn)生的心理機制綜述

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【摘要】：考生在考試情景下產(chǎn)生的焦慮心理是一個普遍存在的問題。過高的考試焦慮不僅影響考試成績,還可能對考生的心理健康產(chǎn)生不良影響。本文從考試焦慮的概念、成分、產(chǎn)生的心理機制模型及心理干預方法等方面進行了綜述和比較,以提高教育工作者、家長和考生對考試焦慮問題的認識水平和應對策略。
【作者單位】： 北京師范大學;
【關鍵詞】： 考試焦慮 考試焦慮的心理機制 考試焦慮的心理干預方法
【基金】：“北京師范大學教學建設與改革項目”的資助
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 隨著各種心理測量技術的發(fā)展與成熟，使用各種標準化測評手段對個體方方面面的能力進行考核已成為當今社會選拔人才的重要途徑，各種考試也應運而生。同時，在現(xiàn)代社會中，成就取向十分明顯(Zeidner，1998)。對于絕大多數(shù)個體來說，獲得成功、出人頭地是非常主流的一種追求，

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本文編號：564210