本文關(guān)鍵詞：初中生動(dòng)機(jī)缺失和學(xué)校適應(yīng)的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：研究采用問卷調(diào)查法,考察了410名初中生成就動(dòng)機(jī)和學(xué)校適應(yīng)的狀況。研究結(jié)果表明:(1)初中生成就動(dòng)機(jī)存在顯著的年級(jí)差異,初中二年級(jí)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)顯著高于其他年級(jí);(2)初中生的學(xué)校適應(yīng)水平存在顯著年級(jí)差異,初二年級(jí)學(xué)生學(xué)校適應(yīng)水平較高;(3)初中生成就動(dòng)機(jī)與學(xué)校適應(yīng)存在顯著相關(guān)。
【作者單位】： 湖南科技大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 初中生 動(dòng)機(jī)缺失 成就動(dòng)機(jī) 學(xué)校適應(yīng)
【基金】：湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目(湘教通[2008]06)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 一概念的界定(一)動(dòng)機(jī)與成就動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)是人們社會(huì)生活中的一種十分普遍的心理現(xiàn)象。動(dòng)機(jī)是由目標(biāo)或?qū)ο笠龑?dǎo)、激發(fā)和維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動(dòng)力[1]。成就動(dòng)機(jī)是人們希望從事對(duì)他有重要意義的、有一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),在活動(dòng)中能取得完滿的優(yōu)異結(jié)果和

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 朱昭紅;沈德立;;中國(guó)青少年心理健康素質(zhì)·適應(yīng)狀況的研究[J];心理與行為研究;2007年04期

2 樊潔;當(dāng)前中學(xué)生成就動(dòng)機(jī)的調(diào)查與分析[J];楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年06期

3 張會(huì)平;李虹;;大學(xué)生動(dòng)機(jī)缺失狀況的調(diào)查研究[J];清華大學(xué)教育研究;2006年S1期

4 李文道,鄒泓,趙霞;初中生的社會(huì)支持與學(xué)校適應(yīng)的關(guān)系[J];心理發(fā)展與教育;2003年03期

5 陳俊,張積家;中學(xué)生成就動(dòng)機(jī)與成功恐懼的研究[J];心理科學(xué);2003年01期

6 劉萬倫;中小學(xué)學(xué)生學(xué)校適應(yīng)性的發(fā)展特點(diǎn)調(diào)查[J];中國(guó)心理衛(wèi)生雜志;2004年02期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 陸建蘭;漢族、壯族和毛南族初中生成就動(dòng)機(jī)及相關(guān)因素研究[D];華東師范大學(xué);2007年

2 崔娜;初中生學(xué)校適應(yīng)與自我概念的相關(guān)研究[D];西南大學(xué);2008年

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 董軍強(qiáng);;高校貧困大學(xué)生心理問題分析及對(duì)策研究[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2005年04期

2 龍濤;;在中師語文教學(xué)中塑造學(xué)生的陽光心態(tài)[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2008年S1期

3 嚴(yán)然;吳丹;;石林彝族刺繡的社會(huì)功能與價(jià)值初探[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2011年04期

4 黃衛(wèi)明;桑青松;;策略型學(xué)習(xí)者的情感策略及其在英語學(xué)習(xí)中的運(yùn)用[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2007年01期

5 任向東;;論大學(xué)生人格的培養(yǎng)[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年06期

6 姚洪章;;農(nóng)村生源大學(xué)新生學(xué)校適應(yīng)性研究綜述[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2010年25期

7 曲強(qiáng);從圖式理論談閱讀教學(xué)的優(yōu)化[J];華東冶金學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年03期

8 楊鵬;黃寧夏;;Goldwave軟件應(yīng)用與英語自主學(xué)習(xí)[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年04期

9 周爭(zhēng)艷;;韓劇情感訴求與觀眾心理接受淺析——以《藍(lán)色生死戀》為樣本[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年03期

10 邰蕾蕾;;醫(yī)科院校女大學(xué)生的壓力分析與壓力管理淺探[J];安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年06期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 徐速;;華僑留守兒童學(xué)校適應(yīng)及其社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的研究[A];Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH2011)[C];2011年

2 路由喻放;;Flash網(wǎng)絡(luò)廣告中的設(shè)計(jì)心理學(xué)[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國(guó)科協(xié)年會(huì)論文集（二）[C];2007年

3 牟云峰;;感覺類形容詞的詞義演變——從自身感覺到認(rèn)知世界[A];第六屆漢語詞匯語義學(xué)研討會(huì)論文集[C];2005年

4 郭堅(jiān)明;楊波;;廣州市城區(qū)成年居民經(jīng)常性負(fù)性情緒調(diào)查研究[A];2010廣東省預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)資料匯編[C];2010年

5 平延勛;;高職大學(xué)生“習(xí)得性無助感”初探[A];河南省學(xué)校管理與學(xué)校心理研究會(huì)第十次學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

6 蘇丹;趙宏_";;影響普通話水平測(cè)試的心理因素及其分析[A];首屆全國(guó)普通話水平測(cè)試學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2002年

7 陳滿銘;;三一理論與作文評(píng)改[A];走向科學(xué)大道的修辭學(xué)[C];2010年

8 潘婷;;目標(biāo)化思維的兩個(gè)尺度[A];《思維科學(xué)與21世紀(jì)》學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2010年

9 黃敏;魏華;;記憶的多重存儲(chǔ)模型與英語教學(xué)[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2009年

10 朱麗芬;李輝;方曉義;;大學(xué)生學(xué)校適應(yīng)性狀況研究[A];高校心理健康教育新進(jìn)展——全國(guó)第十屆高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙洪朋;優(yōu)秀散打運(yùn)動(dòng)員知覺預(yù)測(cè)過程認(rèn)知特征與神經(jīng)機(jī)制研究[D];上海體育學(xué)院;2010年

2 王儒芳;當(dāng)代情緒心理學(xué)視角下的中醫(yī)七情理論與實(shí)踐研究[D];成都中醫(yī)藥大學(xué);2010年

3 于天琪;社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與幸福感的相關(guān)研究[D];吉林大學(xué);2011年

4 安春明;吉林省農(nóng)村居民幸福感研究[D];吉林大學(xué);2011年

5 郭瑜潔;護(hù)理人文關(guān)懷教學(xué)模式的理論構(gòu)建與實(shí)驗(yàn)研究[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2011年

6 蔣志杰;中小尺度游憩地理環(huán)境認(rèn)知與空間行為的交互作用研究[D];南京大學(xué);2011年

7 盧海丹;小學(xué)生聽覺時(shí)長(zhǎng)處理機(jī)制及其與學(xué)業(yè)成績(jī)相關(guān)性研究[D];華東師范大學(xué);2011年

8 高蘭香;大學(xué)物理有效教學(xué)的理論與實(shí)踐研究[D];華東師范大學(xué);2011年

9 侯俊林;憤怒情志特質(zhì)與神經(jīng)遞質(zhì)代謝酶基因多態(tài)性的關(guān)系研究[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2011年

10 喻琴;國(guó)立杭州藝專校長(zhǎng)林風(fēng)眠素養(yǎng)研究[D];華中師范大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 徐璐;乒乓球運(yùn)動(dòng)員決策過程認(rèn)知加工特征的研究[D];上海體育學(xué)院;2010年

2 孫寶宏;規(guī)則變式三種習(xí)得和應(yīng)用方式的遷移效果[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 郭遜;盲校中學(xué)生學(xué)校適應(yīng)研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 楊帆;三維立體畫加工特點(diǎn)的眼動(dòng)研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

5 王鵬歡;大連市初中生課外閱讀狀況調(diào)查研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

6 謝蓮花;基于旅游者行為的南寧市入境旅游發(fā)展研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

7 劉耀庭;中學(xué)寫作教學(xué)中學(xué)生讀者意識(shí)培養(yǎng)研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

8 胡信奎;道路交通標(biāo)志中對(duì)稱結(jié)構(gòu)效應(yīng)的工效學(xué)研究[D];浙江理工大學(xué);2010年

9 羅靜深;論間接故意的意欲要素[D];華東政法大學(xué);2010年

10 李玲;大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同現(xiàn)狀與對(duì)策[D];大連理工大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 方懷勝;中小學(xué)生的學(xué)校適應(yīng)及教師的指導(dǎo)[J];北京教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年03期

2 李志,丁貽劭;女生大學(xué)生活適應(yīng)性調(diào)查[J];重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1999年01期

3 沈德立,馬惠霞;論心理健康素質(zhì)[J];心理與行為研究;2004年04期

4 梁寶勇;關(guān)于心理健康素質(zhì)及其結(jié)構(gòu)的思考[J];心理與行為研究;2004年04期

5 張大均,馮正直;青少年心理健康素質(zhì)的概念和結(jié)構(gòu)初探[J];心理與行為研究;2004年04期

6 張大均;江琦;;《青少年心理健康素質(zhì)調(diào)查表》適應(yīng)分量表的編制[J];心理與行為研究;2006年02期

7 李虹;商磊;聶晶;;《青少年心理健康素質(zhì)調(diào)查表》動(dòng)力系統(tǒng)分量表的編制[J];心理與行為研究;2006年02期

8 劉洪翔;民辦高校學(xué)生厭學(xué)情緒成因分析與對(duì)策研究[J];成人教育;2003年06期

9 肖志玲;不同性別、年級(jí)、專業(yè)大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)差異研究[J];湖北工學(xué)院學(xué)報(bào);2003年01期

10 張興貴,鄭雪,邢強(qiáng);湛江城鄉(xiāng)青少年學(xué)生成就動(dòng)機(jī)取向的比較研究[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2001年02期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 聶衍剛;青少年社會(huì)適應(yīng)行為及影響因素的研究[D];華南師范大學(xué);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 盧謝峰;大學(xué)生適應(yīng)性量表的編制與標(biāo)準(zhǔn)化[D];華中師范大學(xué);2003年

2 陳君;大學(xué)新生學(xué)校適應(yīng)、社會(huì)支持及其關(guān)系的調(diào)查研究[D];華中師范大學(xué);2003年

3 李瑋;三—五年級(jí)蒙古族小學(xué)兒童自尊、學(xué)校適應(yīng)及其關(guān)系研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2005年

4 格茸拉姆;貧困民族地區(qū)學(xué)生學(xué)校適應(yīng)與師生關(guān)系的相關(guān)研究[D];云南師范大學(xué);2006年

5 余益兵;初中生感知的學(xué)校氣氛與學(xué)校適應(yīng)的關(guān)系[D];安徽師范大學(xué);2006年

6 趙紅偉;城市弱勢(shì)群體子女初中階段學(xué)習(xí)適應(yīng)問題的調(diào)查與干預(yù)[D];山東師范大學(xué);2006年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 厲飛飛;周一樨;;初中生的成就動(dòng)機(jī)及其對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)的影響[J];教育測(cè)量與評(píng)價(jià)(理論版);2011年06期

2 楊靜;;初中生時(shí)間管理傾向與成就動(dòng)機(jī)的相關(guān)研究[J];興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年05期

3 傅成仕;戴錚錚;李小紅;;農(nóng)村初中生成就動(dòng)機(jī)與班級(jí)環(huán)境的相關(guān)研究[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2009年03期

4 孫蘊(yùn)韜;顧紅;;初中生父母教養(yǎng)方式及其對(duì)成就動(dòng)機(jī)的影響[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2009年02期

5 楊美榮;王婧艷;高志華;李建明;;初中生成就動(dòng)機(jī)和自尊、父母教養(yǎng)方式的關(guān)系研究[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2010年04期

6 梁麗萍,韓向明;大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)與成就行為的測(cè)查研究[J];心理科學(xué);1998年04期

7 盧嬋;成就動(dòng)機(jī)與學(xué)生體育學(xué)習(xí)積極性之關(guān)系[J];上海體育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年01期

8 張久祥;;兩個(gè)游戲,測(cè)出你的成就動(dòng)機(jī)[J];祝你幸福(知心);2011年07期

9 趙亞夫，李建紅;對(duì)中學(xué)歷史教育中學(xué)生成就動(dòng)機(jī)狀況的初步研究[J];首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版);1994年01期

10 張淑華，，唐學(xué)平;關(guān)于兒童成就動(dòng)機(jī)狀況的調(diào)查研究[J];沈陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1996年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 葉金輝;鄒琴;;初中生的自我和諧與社交回避及苦惱的相關(guān)性研究[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

2 林明方;郭敏;歐陽鋒;;海南男、女初中學(xué)生主觀生活質(zhì)量及心理健康狀況調(diào)查與分析[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年

3 王春莉;廖鳳林;;初中生自我概念落差與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

4 岳盈盈;寇_g;;初中生自尊與攻擊行為關(guān)系研究[A];北京市社會(huì)心理學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2007年

5 邱海龍;戴秀江;;初中生性健康教育實(shí)踐與探索[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年

6 雷丹;;初中生負(fù)面身體自我與家庭影響的關(guān)系研究[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

7 張?chǎng)?顏克段;;初中生獲得社會(huì)支持情況的調(diào)查[A];山東心理學(xué)會(huì)第十屆學(xué)術(shù)會(huì)議論文提要匯編[C];2002年

8 歐陽超;;淺談當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中生德育工作[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第四卷）[C];2005年

9 劉效貞;張影俠;司繼偉;;初中生的數(shù)學(xué)估計(jì)表現(xiàn)及其與元認(rèn)知能力的關(guān)系[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

10 唐麗紅;;談?wù)勎覍?duì)初中生早戀的一些探討[A];廣西新時(shí)期班主任工作研討班論文集[C];2008年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 彭薇;超六成初中生參加補(bǔ)課[N];解放日?qǐng)?bào);2007年

2 汪文漢;初中生為何慘死在車輪下[N];人民法院報(bào);2003年

3 新華社記者 華衛(wèi)列;一位初中生的困惑[N];新華每日電訊;2002年

4 上高中學(xué) 陳清英;提高初中生英語聽力水平[N];宜春日?qǐng)?bào);2008年

5 記者 龍超凡;千名初中生無學(xué)籍事件得到解決[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

6 湖北省南漳縣政協(xié) 李傳友;2104名初中生為何輟學(xué)了[N];人民政協(xié)報(bào);2001年

7 記者 胡孫華 通訊員 鄒永寧;10.5萬初中生明日中考[N];長(zhǎng)江日?qǐng)?bào);2007年

8 ;劉寶敬：從初中生到高級(jí)技師[N];工人日?qǐng)?bào);2000年

9 睢縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校 劉藝華;如何培養(yǎng)初中生的寫作興趣[N];學(xué)知報(bào);2010年

10 記者 顧曉紅;初中生體質(zhì)優(yōu)秀者僅1%[N];聯(lián)合時(shí)報(bào);2011年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 朱麗雅;大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)、成就目標(biāo)定向、學(xué)業(yè)自我效能對(duì)成績(jī)的影響模式探析[D];吉林大學(xué);2012年

2 趙紅霞;影響初中生學(xué)業(yè)成績(jī)差異的機(jī)制研究[D];華東師范大學(xué);2011年

3 暴占光;初中生外在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)內(nèi)化的實(shí)驗(yàn)研究[D];東北師范大學(xué);2006年

4 杜紅;經(jīng)理人員成就動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)、評(píng)價(jià)與機(jī)制研究[D];浙江大學(xué);2001年

5 劉志宏;初中生校園壓力因果模型建構(gòu)與壓力疏導(dǎo)團(tuán)體輔導(dǎo)研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年

6 吳家碧;臺(tái)灣省苗栗縣初中生休閑行為研究[D];北京體育大學(xué);2006年

7 陳群;第三種文化[D];華東師范大學(xué);2008年

8 溫暖;初中生升學(xué)指導(dǎo)系統(tǒng)的初步研制[D];華東師范大學(xué);2008年

9 趙梅;婚姻沖突及其對(duì)青春期子女的影響[D];北京師范大學(xué);2005年

10 劉曉紅;初中生群體生活經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)認(rèn)知的關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 謝玉珍;城鄉(xiāng)苗族初中生自我概念與成就動(dòng)機(jī)比較研究[D];貴州師范大學(xué);2004年

2 趙長(zhǎng)春;初中生羞怯及其與自尊、友誼質(zhì)量、成就動(dòng)機(jī)的關(guān)系[D];山東師范大學(xué);2012年

3 李春方;中學(xué)生的學(xué)業(yè)自我妨礙及其影響因素研究[D];華中師范大學(xué);2004年

4 王曉平;初二學(xué)生物理學(xué)習(xí)中成就動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)系的研究[D];東北師范大學(xué);2004年

5 王靜;提高初中生英語聽說能力的策略與研究[D];東北師范大學(xué);2004年

6 魏翠翠;教師期望對(duì)初中生學(xué)業(yè)成就、創(chuàng)造力的影響[D];山東師范大學(xué);2008年

7 徐淑芹;初中課堂管理中的失范問題研究[D];華東師范大學(xué);2009年

8 范玉寶;關(guān)于高師學(xué)生成就動(dòng)機(jī)的研究[D];山東師范大學(xué);2003年

9 劉曄;初中生道德學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及德育策略研究[D];四川師范大學(xué);2005年

10 徐友鳴;初中生學(xué)習(xí)主體性發(fā)展的調(diào)查與研究[D];江西師范大學(xué);2004年

  本文關(guān)鍵詞：初中生動(dòng)機(jī)缺失和學(xué)校適應(yīng)的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：432210