發(fā)布時間：2017-06-08 07:05

  本文關鍵詞：一種游戲化教學設計模式，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著計算機以及網絡的普及,游戲已經成為目前一種流行的娛樂學習方式。游戲與教育的結合帶給教育新的改變,越來越為人們所接受。文中在分析游戲應用于教學的優(yōu)勢和一般教學模式后,提出了一種游戲化教學的教學設計模式,融合游戲設計的關卡設計藝術和教學的一般設計模式,利用游戲關卡的形式增強學生學習樂趣和合作學習的精神,減輕學生的心理壓力與焦慮感,提高學生的身心活力,文中將其應用在小學數學教學當中。讓小學生在通過游戲關卡的同時實現對知識的了解。
【作者單位】： 湖南大學軟件學院;
【關鍵詞】： 小學數學教學 游戲化教學 教學設計模式
【基金】：湖南省教育科研項目(09C125)
【分類號】：G421
【正文快照】： 0引言教學設計作為教育科學領域的一門應用性學科,首先于20世紀60年代在西方發(fā)展起來。它是現代教育技術的一個很重要的實踐領域,因此具有很強的實踐性,并且作為知識形態(tài)要素的核心成分在教育技術學科體系中占據著核心地位[1]。教學設計是教師對課程進行再開發(fā)的過程,是教師

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本文編號：431717