本文關鍵詞：學業(yè)不良學生的心理與行為問題及教育干預策略，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著時代的進步,人們越來越關注教育中的每一個個體,注重教育質(zhì)量整體的提高,而學生學業(yè)不良問題也一直倍受關注。國內(nèi)外研究表明,學業(yè)不良學生的心理與行為問題突出表現(xiàn)在社會適應、違紀行為、焦慮抑郁情緒、自殺傾向等方面。文章對學業(yè)不良學生的心理與行為問題的主要成因進行了分析,并提出了探索學業(yè)不良學生心理與行為問題干預的有效途徑。
【作者單位】： 南昌大學撫州醫(yī)學分院;華東師范大學;
【關鍵詞】： 學業(yè)不良 心理與行為問題 教育干預
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 一、學業(yè)不良學生常見心理與行為問題的表現(xiàn)(一)社會適應不良學業(yè)不良學生存在著低自尊、情緒障礙、抑郁、攻擊性等社會行為問題,這些問題和障礙是由于缺乏社會技能的緣故。俞國良等人用量表法、同伴提名法及半結構訪談法對小學四至六年級學生的研究發(fā)現(xiàn),學業(yè)不良學生的孤獨

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本文編號：431432