現(xiàn)代教育缺少對(duì)人生問(wèn)題的關(guān)注,工具價(jià)值僭越于終極價(jià)值之上,人類雖然擁有了越來(lái)越強(qiáng)大的生存能力,但心靈卻愈加空虛。教育應(yīng)當(dāng)發(fā)揮最根本的教化功能,關(guān)注人生問(wèn)題,重塑人的形象,讓人們?cè)诔浞终J(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上,端正人生態(tài)度,提升人生境界,趨近良善生活。

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【文章目錄】：
一、現(xiàn)代教育忽視了人生問(wèn)題
二、教化引領(lǐng)“人”的回歸
    1. 認(rèn)識(shí)“人”的特征，重塑“人”的形象
    2. 教育引導(dǎo)人們端正人生態(tài)度
    3. 教育牽引人們提升人生境界



本文編號(hào)：3841410