新教師入職培訓階段作為整個教師生涯的起點,對其職業(yè)發(fā)展以及個人成長至關(guān)重要。"互聯(lián)網(wǎng)+"大背景下,互聯(lián)網(wǎng)無疑是新教師入職培訓的最佳手段之一。該文從我國新教師入職培訓背景入手,研究分析新教師入職培訓類網(wǎng)絡平臺實施建立可行策略。

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【文章目錄】：
1. 新教師入職培訓背景及重要性
    1.1 背景
        1.1.1 新教師入職培訓與互聯(lián)網(wǎng)融合已成趨勢
        1.1.2 教師入職門檻放低既是機遇也是挑戰(zhàn)。
    1.2 重要性
2. 新教師入職培訓項目研究
    2.1 與師范類高校建立合作共贏機制，共享優(yōu)質(zhì)教學資源
    2.2“環(huán)境”教學，高效培訓
    2.3 設置完善的入職培訓評價系統(tǒng)
    2.4“一對一”教學指導，注重個體針對性



本文編號：3742220