中國步入新時(shí)代以來,在中國的改革過程中各領(lǐng)域結(jié)構(gòu)正發(fā)生著變化,教育領(lǐng)域也同樣歷經(jīng)改革。教育治理結(jié)構(gòu)也正發(fā)生著變革,更多教育主體參與教育治理,使得教育主體呈現(xiàn)多元化的發(fā)展,教育智庫在解決教育改革中出現(xiàn)的突出問題,發(fā)揮著重要的作用。民間教育智庫作為教育智庫的特殊形式,在教育治理、政策制定、教育決策咨詢等方面積極參與,針對社會(huì)中出現(xiàn)的教育問題提出解決辦法和參考意見,發(fā)揮著補(bǔ)充的作用。本論文的研究價(jià)值是民間教育智庫在教育治理中政策制定豐富和發(fā)展著咨政建言的重要作用,為我國的民間教育智庫提供了重要的建設(shè)意見。本研究主要采用文獻(xiàn)法、個(gè)案研究法和比較分析法對智庫、教育智庫和民間教育智庫進(jìn)行深入研究。結(jié)合對民間教育智庫長江教育研究院的案例訪談得到的第一手資料,經(jīng)過仔細(xì)分析探究得出對民間智庫建設(shè)的對策建議。本研究主要包括以下五個(gè)部分:第一部分,引言:主要介紹了論文的選題依據(jù),研究目的與內(nèi)容,文獻(xiàn)綜述,研究意義和方法,對智庫、教育智庫和民間教育智庫,進(jìn)行概念界定。第二部分,對民間教育智庫的產(chǎn)生、發(fā)展和作用進(jìn)行研究。第三部分,以長江教育研究院為例,進(jìn)行研究,創(chuàng)新機(jī)制中的資金運(yùn)營機(jī)制、管理機(jī)制、隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制、... 

【文章來源】：沈陽師范大學(xué)遼寧省

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一章 引言
    一、問題的提出
    二、研究目的與意義
        （一）研究目的
        （二）理論意義
        （三）現(xiàn)實(shí)意義
    三、核心概念界定
        （一）智庫
        （二）教育智庫
        （三）民間教育智庫
    四、文獻(xiàn)綜述
        （一）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        （二）文獻(xiàn)述評(píng)
    五、研究思路和主要研究方法
        （一）研究思路
        （二）研究方法
第二章 中國民間教育智庫的產(chǎn)生和發(fā)展歷程
    一、民間教育智庫的產(chǎn)生和發(fā)展
    二、民間教育智庫形成的條件
        （一）經(jīng)濟(jì)條件
        （二）社會(huì)條件
        （三）教育系統(tǒng)自身發(fā)展
        （四）智庫的自身發(fā)展
    三、民間教育智庫建設(shè)的影響因素
        （一）外部因素
        （二）內(nèi)部因素
    四、民間教育智庫的作用
        （一）服務(wù)政府的決策，引導(dǎo)社會(huì)輿論的作用
        （二）對官方教育智庫起補(bǔ)充作用
        （三）促進(jìn)官方教育智庫的發(fā)展
        （四）代表民間聲音對教育的審視，監(jiān)督的作用
        （五）起到人才培養(yǎng)的作用
第三章 民間教育智庫建設(shè)的個(gè)案研究—以長江教育研究院為例
    一、長江教育研究院起源與特點(diǎn)
    二、長江教育研究院的運(yùn)行機(jī)制
        （一）組織架構(gòu)
        （二）人事制度
        （三）經(jīng)費(fèi)來源
    三、長江教育研究院的發(fā)展使命
    四、長江教育研究院的主要任務(wù)
        （一）定期出版紙質(zhì)版刊物、書籍
        （二）定期組織參加活動(dòng)
        （三）參與政府課題
        （四）發(fā)布研究報(bào)告
第四章 民間教育智庫建設(shè)的現(xiàn)狀和問題
    一、民間教育智庫建設(shè)的現(xiàn)狀
        （一） 所占比例少，規(guī)模小
        （二）發(fā)展不平衡
        （三）興辦民間教育智庫缺少積極性
        （四）影響力薄弱
        （五）單學(xué)科知識(shí)研究居多
    二、民間教育智庫建設(shè)的問題
        （一）來自外部客觀環(huán)境
        （二）來自民間教育智庫自身問題
第五章 我國民間教育智庫建設(shè)的對策
    一、建立多元籌資機(jī)制
        （一）吸納基金會(huì)、企業(yè)和商業(yè)的資金
        （二）建立教育智庫的融資機(jī)構(gòu)
        （三）建立政府采購
    二、人才機(jī)制
        （一）人才引進(jìn)機(jī)制
        （二）人才的培養(yǎng)機(jī)制
        （三）人才激勵(lì)機(jī)制
        （四）評(píng)價(jià)機(jī)制
    三、建立智庫市場機(jī)制
    四、提升決策咨詢
    五、發(fā)揮輿論導(dǎo)向
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
個(gè)人簡歷
讀研期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]我國教育智庫建設(shè)的現(xiàn)狀、問題及展望[J]. 付衛(wèi)東,付義朝.  華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2017(02)
[2]教育智庫的成長:長江教育研究院十年探索之路——訪湖北省人大常委會(huì)副主任、長江教育研究院院長周洪宇（下）[J]. 郭偉,劉來兵.  世界教育信息. 2017(04)
[3]教育智庫的成長:長江教育研究院十年探索之路——訪湖北省人大常委會(huì)副主任、長江教育研究院院長周洪宇（上）[J]. 郭偉,劉來兵.  世界教育信息. 2017(02)
[4]中國民間智庫30年的初步考察[J]. 唐磊.  中國社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià). 2016(04)
[5]民間教育評(píng)估機(jī)構(gòu)的問題及改進(jìn)策略——以21世紀(jì)教育研究院為例[J]. 劉波,李梅華.  教育評(píng)論. 2016(08)
[6]智庫的教育政策影響力分析——以美國布魯金斯學(xué)會(huì)布朗教育政策中心為例[J]. 宣葵葵.  高教發(fā)展與評(píng)估. 2016(03)
[7]高校智庫的涵義與特征[J]. 全守杰,王運(yùn)來.  現(xiàn)代教育管理. 2016(01)
[8]創(chuàng)新體制機(jī)制,建設(shè)中國特色新型教育智庫[J]. 周洪宇.  教育研究. 2015(04)
[9]美國教育智庫的類型、特點(diǎn)與功能[J]. 谷賢林,邢歡.  比較教育研究. 2014(12)
[10]研究型大學(xué)與高水平智庫協(xié)同發(fā)展及啟示[J]. 張新培,趙文華.  中國高教研究. 2014(08)

博士論文
[1]智庫演化論[D]. 王厚全.中共中央黨校 2016

碩士論文
[1]中國特色新型智庫建設(shè)問題研究[D]. 吳宗哲.大連理工大學(xué) 2015
[2]論美國民間智庫的運(yùn)行機(jī)制及對我國的借鑒意義[D]. 蘭杰.湖南師范大學(xué) 2013
[3]美國思想庫教育決策咨詢模式及對我國的啟示[D]. 穆曉莉.華東師范大學(xué) 2009



本文編號(hào)：3624322