"雙高"背景下,需要針對軌道交通行業(yè)特點及技術(shù)要求,利用多種信息化手段來進行城市軌道交通類課程教材的建設(shè)和開發(fā)。通過對我國城市軌道交通類專業(yè)教材建設(shè)現(xiàn)狀進行分析,找到了"互聯(lián)網(wǎng)+教材"的建設(shè)思路并以學(xué)院城市軌道交通新形態(tài)教材作為開發(fā)實踐。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2019,18(24)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、城市軌道交通類專業(yè)教材建設(shè)現(xiàn)狀
    (一)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀。
    (二)高職城市軌道交通類教材建設(shè)現(xiàn)狀。
        1．教材內(nèi)容尚無法跟上技術(shù)革新腳步。
        2．教材設(shè)計與企業(yè)需求對接性差。
        3．缺少項目化、任務(wù)化的基于工作過程導(dǎo)向的內(nèi)容體系。
        4．教材形式單一、信息化手段融入度低。
二、城市軌道交通類“互聯(lián)網(wǎng)+教材”的建設(shè)思路
    (一)高職教育“互聯(lián)網(wǎng)+教材”新形式。
    (二)教材內(nèi)容與企業(yè)崗位技能需求精確對接與適時調(diào)整。
    (三)教材內(nèi)容體系形成基于工作過程導(dǎo)向的項目化、任務(wù)化設(shè)計。
    (四)信息化、立體化、多元化的教材資源庫的建立。
三、城市軌道交通類“互聯(lián)網(wǎng)+教材”的開發(fā)實踐
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)通信類課程“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”研究[J]. 南洋.  教育教學(xué)論壇. 2018(40)
[2]高職院校校本教材開發(fā)存在的問題及對策探討[J]. 李汝中,武秋芝.  中國成人教育. 2015(22)



本文編號：3618199