積極體驗:學(xué)校心理健康教育的新視角
發(fā)布時間:2017-05-12 14:11
本文關(guān)鍵詞:積極體驗:學(xué)校心理健康教育的新視角,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】: 積極體驗即積極的情緒和體驗,是積極心理學(xué)研究的重中之重,被視為培養(yǎng)個體良好人格品質(zhì)的一種有效途徑,主觀幸福感、滿足、希望和樂觀主義等關(guān)于積極情緒和體驗的探究都成了當(dāng)前心理學(xué)研究新的焦點。 心理學(xué)界普遍認(rèn)為情緒體驗是衡量個體心理健康的重要指標(biāo)之一。沒有心理疾病,具有穩(wěn)定、樂觀、積極的心態(tài)是心理健康的兩個主要方面。近年來積極心理學(xué)的許多領(lǐng)域轉(zhuǎn)向?qū)θ说姆e極情緒和體驗層面的研究,形成了一場積極的心理學(xué)運動。 學(xué)校心理健康教育是心理健康研究的重要組成部分。積極情緒體驗理論對學(xué)校心理健康教育的開展具有積極的影響和重要的意義。本文針對目前學(xué)校心理健康教育還不盡完善,尚存在一些問題,通過搜集整理相關(guān)積極情緒和體驗諸如“主觀幸福感”、“現(xiàn)實福樂感受”等基本理論知識,為進一步探究發(fā)展學(xué)校心理健康教育提供新的視角。
【關(guān)鍵詞】:積極體驗 情緒 學(xué)校心理健康 影響
【學(xué)位授予單位】:黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類號】:G441
【目錄】:
- 中文摘要2-3
- Аннотация3-4
- 目錄4-6
- 第一章 緒論6-12
- 一、論文選題的價值與意義6-7
- 二、主要文獻綜述7-9
- 三、論題研究的不足與發(fā)展趨勢9-10
- 四、本文的研究思路和主要框架10-11
- 五、本論文的創(chuàng)新與不足11-12
- 第二章 "積極體驗"理論的緣起與概述12-25
- 第一節(jié) 心理學(xué)關(guān)于積極情緒與消極情緒傾向的研究12-14
- 第二節(jié) 積極體驗的基本內(nèi)涵14-20
- 一、積極體驗的概念14-15
- 二、積極體驗的起始與發(fā)展15-18
- 三、積極情緒體驗的功能18-20
- 第三節(jié) 積極體驗之主觀幸福感研究20-22
- 一、積極體驗之過去美好回憶21
- 二、積極體驗之現(xiàn)實福樂感受21-22
- 三、積極體驗之未來趨好前景22
- 第四節(jié) 情緒體驗與健康22-24
- 一、消極情緒與健康23
- 二、積極情緒與健康23-24
- 本章小結(jié)24-25
- 第三章 "積極體驗"理論與學(xué)校心理健康教育25-36
- 第一節(jié) 學(xué)校心理健康教育概述25-29
- 一、學(xué)校心理健康教育的概念、內(nèi)涵25-28
- 二、我國學(xué)校心理健康教育的發(fā)展與現(xiàn)狀28-29
- 第二節(jié) 積極體驗視域下的學(xué)校心理健康教育存在的主要問題29-35
- 一、心理健康教育混同于心理疾患的矯治30-31
- 二、心理教育工作者與教育對象關(guān)系的不對等性31-32
- 三、心理健康教育內(nèi)容和方法片面化、程式化32-35
- 本章小結(jié)35-36
- 第四章 "積極體驗"理論對學(xué)校心理健康教育的影響36-46
- 第一節(jié) 積極體驗在學(xué)校心理健康教育中的發(fā)展應(yīng)用36-39
- 一、心理健康教育由解決問題入手轉(zhuǎn)為積極情緒滲透36-37
- 二、心理健康教育由說教為主轉(zhuǎn)為健康積極情緒培養(yǎng)37
- 三、心理健康教育從重視理論建構(gòu)轉(zhuǎn)為注重實踐模式探索37-39
- 第二節(jié) 積極體驗創(chuàng)新理論的實現(xiàn)對學(xué)校心理健康教育的意義39-45
- 一、積極體驗理論的創(chuàng)新為學(xué)校心理健康教育開辟新途徑39-41
- 二、內(nèi)容的創(chuàng)新為學(xué)校心理健康教育賦予新內(nèi)涵41-42
- 三、測評工具的更新為學(xué)校心理健康教育提供新的技術(shù)手段42
- 四、積極情緒體驗理論應(yīng)用拓寬了學(xué)校心理健康教育的新視角42-45
- 本章小結(jié)45-46
- 結(jié)語46-47
- 參考文獻47-49
- 致謝49-50
【引證文獻】
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 梁建芹;小學(xué)班主任積極心理品質(zhì)培養(yǎng)對策研究[D];魯東大學(xué);2012年
本文關(guān)鍵詞:積極體驗:學(xué)校心理健康教育的新視角,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:359985
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