隨著互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的發(fā)展,現(xiàn)代信息技術(shù)為教育帶來前所未有的發(fā)展機(jī)遇,并推動(dòng)現(xiàn)代信息技術(shù)與大學(xué)英語課程的深度融合,教育教學(xué)改革正在向以學(xué)生為導(dǎo)向的縱深方向發(fā)展。本文從教師自身發(fā)展的角度,在通過教學(xué)能力提升的必要性、教師信息化教學(xué)能力內(nèi)涵分析基礎(chǔ)上,提出信息化環(huán)境下教師教學(xué)能力的提升策略,供參考借鑒。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2019,6(93)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一 信息化背景下高職英語教師教學(xué)能力內(nèi)涵
二 信息化環(huán)境下高職大學(xué)英語教師教學(xué)能力要素
    (一) 信息素養(yǎng)與技能
    (二) 信息化應(yīng)用與實(shí)踐
    (三) 教學(xué)設(shè)計(jì)與開發(fā)
    (四) 研究與創(chuàng)新
三 信息化環(huán)境下高職英語教師教學(xué)能力提升的必要性
四 高職院校大學(xué)英語教師信息化教學(xué)能力提升策略
    (一) 樹立信息化教學(xué)理念,推進(jìn)教育教學(xué)改革
    (二) 強(qiáng)化信息化培訓(xùn),創(chuàng)新教學(xué)方式方法
    (三) 加強(qiáng)師生協(xié)作,促進(jìn)共同學(xué)習(xí)
五 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的“現(xiàn)代測試技術(shù)”課程案例教學(xué)[J]. 蔣玲莉,譚鴻創(chuàng).  教育現(xiàn)代化. 2018(39)
[2]淺析地方高職英語教師現(xiàn)代信息化教學(xué)能力培養(yǎng)的必要性及策略[J]. 馬力.  校園英語. 2016(13)
[3]教師信息化教學(xué)能力的內(nèi)涵與提升路徑[J]. 劉喆,尹睿.  中國教育學(xué)刊. 2014(10)

博士論文
[1]教師信息化教學(xué)能力發(fā)展研究[D]. 王衛(wèi)軍.西北師范大學(xué) 2009



本文編號(hào)：3533198