發(fā)布時間：2021-10-30 21:44

　　化學(xué)復(fù)習(xí)課的目標(biāo)是鞏固基礎(chǔ)知識、掌握化學(xué)概念、糾正典型錯誤、歸納解題方法,在傳統(tǒng)教學(xué)中因技術(shù)受限,學(xué)生反饋效率不高,使得教師不能及時調(diào)整教學(xué)針對性,影響復(fù)習(xí)課的實效性。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展下,利用云班課平臺的功能提高復(fù)習(xí)課的即時反饋效率且能記錄學(xué)生學(xué)習(xí)軌跡,提升課堂實效性。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2019,6(90)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

學(xué)生測試數(shù)據(jù)即時統(tǒng)計分析

【參考文獻】：
期刊論文
[1]信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)模式研究之六——“適時教學(xué)（JiTT）”模式[J]. 何克抗,劉春萱.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2008(12)
[2]JiTT——Blending Learning理念下的信息化教學(xué)模式[J]. 馬萌,何克抗.  中國教育信息化. 2008(21)



本文編號：3467481