以"光通信"系列在線課程為例,從官兵主觀和職教客觀兩個(gè)視角剖析了陸軍軍事職業(yè)教育現(xiàn)狀,并通過(guò)教育理論研究與在線教學(xué)實(shí)踐,在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)隊(duì)伍、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)平臺(tái)以及教學(xué)驅(qū)動(dòng)等六個(gè)方面為陸軍軍事職業(yè)教育發(fā)展及其在線課程建設(shè)建言獻(xiàn)策。 

【文章來(lái)源】：高等教育研究學(xué)報(bào). 2019,42(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【部分圖文】：

陸軍軍事職業(yè)教育現(xiàn)狀分析

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3467086