隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展,越來越多的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是日常生活中不可缺少的部分,學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)共享平臺(tái)獲取豐富的學(xué)習(xí)資源,提升知識(shí)文化素養(yǎng)。然而,良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)信息缺乏完善的法律約束,負(fù)面的網(wǎng)絡(luò)信息正在毒害大學(xué)生的心理。為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞漠?dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生,現(xiàn)階段的職業(yè)院校通過開展心理健康教育等方式來對(duì)抗不良網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)大學(xué)生的沖擊。林林總總的網(wǎng)絡(luò)資源是把雙刃劍,既是蜜糖又是砒霜。如何將網(wǎng)絡(luò)資源有效的運(yùn)用到大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育中,是現(xiàn)階段高等學(xué)校所面臨的問題。 

【文章來源】：傳播力研究. 2019,3(34)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、職業(yè)院校通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)施心理健康教育的意義
    (一)解決大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理問題開辟新路徑
    (二)奠定職業(yè)院校創(chuàng)新心理健康教育模式的基礎(chǔ)
    (三)為職業(yè)院校的心理健康教育注入生機(jī)
二、基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的職業(yè)院校心理健康教育策略
    (一)培養(yǎng)專業(yè)的心理健康教育教師團(tuán)隊(duì)
    (二)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管
    (三)建立心理教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職大學(xué)生心理健康教育對(duì)策分析[J]. 周燕.  讀與寫(教育教學(xué)刊). 2016(08)
[2]淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校心理健康教育工作的開展策略[J]. 張衛(wèi)彬.  企業(yè)導(dǎo)報(bào). 2015(18)
[3]基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高職院校大學(xué)生心理健康教育策略[J]. 何雯,王靜.  中國健康教育. 2013(04)



本文編號(hào)：3340159