本文關(guān)鍵詞：虛擬實(shí)驗(yàn)的層次性設(shè)計(jì)研究與實(shí)踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 虛擬實(shí)驗(yàn)作為一種新型的自主學(xué)習(xí)方式,對(duì)學(xué)習(xí)者知識(shí)能力的提高、技能的掌握和態(tài)度的培養(yǎng)具有重要作用。然而有些虛擬實(shí)驗(yàn)內(nèi)容乏味、界面粗糙、交互復(fù)雜,無形中增加學(xué)習(xí)者的認(rèn)知負(fù)荷,忽略了學(xué)習(xí)者的情感體驗(yàn),一系列的設(shè)計(jì)缺陷降低了虛擬實(shí)驗(yàn)的可用性和有效性,抑制了虛擬實(shí)驗(yàn)在教育中的潛在作用。本研究在教學(xué)設(shè)計(jì)理論、情境學(xué)習(xí)理論和認(rèn)知負(fù)荷理論的指導(dǎo)下,結(jié)合虛擬實(shí)驗(yàn)國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)研究現(xiàn)狀,以激發(fā)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)習(xí)者情感體驗(yàn)、降低學(xué)習(xí)者認(rèn)知負(fù)載為目標(biāo),展開了虛擬實(shí)驗(yàn)的層次性設(shè)計(jì)研究,提出虛擬實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)分為三個(gè)層次進(jìn)行,即創(chuàng)設(shè)虛擬情境、激發(fā)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣的情感層次;提供多種感官刺激、促進(jìn)情感提升的表現(xiàn)層次;簡(jiǎn)捷交互、降低認(rèn)知負(fù)荷的行為層次。在此研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合“認(rèn)識(shí)人民幣”虛擬實(shí)驗(yàn)開發(fā)案例,闡釋了虛擬實(shí)驗(yàn)層次性設(shè)計(jì)思想實(shí)現(xiàn)的流程、方法及常見問題的解決方案,并通過實(shí)地調(diào)查驗(yàn)證了該對(duì)策的可行性。
【關(guān)鍵詞】：虛擬實(shí)驗(yàn) 設(shè)計(jì) 層次 情境
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：TP391.9;G434
【目錄】：

• 內(nèi)容提要4-6
• 第1章 緒論6-10
• 1.1 問題的提出6-7
• 1.2 研究現(xiàn)狀7-8
• 1.3 研究意義8-9
• 1.4 論文組織結(jié)構(gòu)9-10
• 第2章 虛擬實(shí)驗(yàn)層次性設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)10-16
• 2.1 教學(xué)設(shè)計(jì)理論的指導(dǎo)10-11
• 2.2 情境學(xué)習(xí)理論的啟發(fā)11-13
• 2.3 認(rèn)知負(fù)荷理論的借鑒13-16
• 第3章 虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的三個(gè)層次16-24
• 3.1 情感層次——結(jié)合實(shí)際問題，創(chuàng)設(shè)虛擬情境的設(shè)計(jì)17-18
• 3.2 表現(xiàn)層次——恰當(dāng)運(yùn)用多媒體技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的設(shè)計(jì)18-21
• 3.3 行為層次——優(yōu)化交互方式、合理運(yùn)用提示和反饋信息的設(shè)計(jì)21-24
• 第4章 虛擬實(shí)驗(yàn)層次性設(shè)計(jì)案例研究——以“認(rèn)識(shí)人民幣”虛擬實(shí)驗(yàn)為例24-41
• 4.1 教學(xué)分析24-25
• 4.2 情感層次設(shè)計(jì)25-26
• 4.3 表現(xiàn)層次設(shè)計(jì)26-31
• 4.4 行為層次設(shè)計(jì)31-37
• 4.5 集成與發(fā)布37-38
• 4.6 應(yīng)用效果評(píng)價(jià)38-41
• 第5章 總結(jié)與展望41-43
• 5.1 研究工作總結(jié)41
• 5.2 對(duì)今后工作的展望41-43
• 參考文獻(xiàn)43-45
• 附錄1 ：“認(rèn)識(shí)人民幣”虛擬實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)調(diào)查問卷45-47
• 中文摘要47-49
• ABSTRACT49-51
• 致謝51-52
• 導(dǎo)師及作者簡(jiǎn)介52-53
• 科研成果53

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：325663