媒體理想身體形象內(nèi)化對中職男生身體意象的影響:認知風格的調(diào)節(jié)作用
發(fā)布時間:2021-06-05 22:53
本研究旨在探討媒體理想身體形象內(nèi)化和中職男生身體意象的關(guān)系以及認知風格在其中的調(diào)節(jié)作用,為應(yīng)對中職男生因錯誤的身體認知而產(chǎn)生的心理健康問題提供理論上和實踐上的支持。我們使用問卷調(diào)查法,對山西省兩所中等職業(yè)學校的303名男生進行測查。采用的研究工具分別為:身體自尊量表、關(guān)于外表的社會文化態(tài)度問卷3修訂版、鑲嵌圖形測驗。媒體理想身體內(nèi)化是指我們對于我們所處的文化中具有吸引力的理想身材的認知觀念上的認可,這種認可包括對于這種理想的身材的接受以及為達到理想的體型所采取的的行動。身體意象是指對于自己的身體所形成的認知,是一種評價性的自我。結(jié)果表明:(1)場獨立性和場依存性個體在媒體內(nèi)化和媒體關(guān)注維度上的得分差異顯著;(2)媒體理想身體形象內(nèi)化顯著的負向預(yù)測中職男生的身體意象;(3)認知風格在中職男生媒體理想身體形象內(nèi)化和身體意象之間起著調(diào)節(jié)作用,具體表現(xiàn)為:無論被試的認知風格是場依存還是場獨立,媒體理想身體形象內(nèi)化對身體意象均有顯著的負向預(yù)測作用。
【文章來源】:山西大學山西省
【文章頁數(shù)】:44 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
媒體關(guān)注調(diào)節(jié)作用的簡單斜率檢驗
體內(nèi)化的分數(shù)從高到低排列,將高于媒體內(nèi)化平均數(shù) 1 個標準組,將低于媒體內(nèi)化平均數(shù) 1 個標準差的數(shù)據(jù)劃分為低分組, 3 所示。試的認知風格是場獨立性時,媒體內(nèi)化水平低的個體,其身體自媒體內(nèi)化水平高的個體(β=-0.913,t=-28.49,p<.001)。當被試存性時,仍然是媒體內(nèi)化水平越低,被試身體自尊得分越高(,p<.001)圖 2 媒體內(nèi)化調(diào)節(jié)作用的簡單斜率檢驗
【參考文獻】:
期刊論文
[1]認知抑制對藝術(shù)創(chuàng)造力的影響:認知風格的調(diào)節(jié)作用[J]. 程麗芳,胡衛(wèi)平,賈小娟. 心理發(fā)展與教育. 2015(03)
[2]分享中社會聯(lián)結(jié)、假想觀眾對品牌至愛的影響——他人回應(yīng)分歧性的調(diào)節(jié)作用[J]. 楊德鋒,李清,趙平. 心理學報. 2014(07)
[3]社會文化觀下的教育心理思想——維果斯基的機能性系統(tǒng)分析視角[J]. 朱虹,劉曉陵,胡誼. 全球教育展望. 2013(03)
[4]維果斯基心理發(fā)展視角下社會建構(gòu)主義學習理論的構(gòu)建與應(yīng)用研究[J]. 梁愛民. 山東外語教學. 2011(03)
[5]電視傳播中的身體意象及其對受眾的影響[J]. 聶偉. 大眾文藝. 2011(09)
[6]初中生假想觀眾、個人神話與其互聯(lián)網(wǎng)社交的關(guān)系[J]. 郭菲,雷靂. 心理發(fā)展與教育. 2009(04)
[7]不同方法測量的身體意象與整體自尊、生活滿意感的關(guān)系[J]. 陳荔,張力為. 北京體育大學學報. 2008(01)
[8]大學生認知風格與情緒的關(guān)系研究[J]. 襲開國. 中國臨床心理學雜志. 2007(06)
[9]青少年假想觀眾和個人神話觀念的研究述評[J]. 郭菲,雷靂. 心理科學進展. 2006(06)
[10]消極身體意象者的注意偏向研究進展[J]. 高笑,陳紅. 中國臨床心理學雜志. 2006(03)
博士論文
[1]認知風格對認知加工過程的影響[D]. 梁君英.浙江大學 2012
碩士論文
[1]大學生認知風格、內(nèi)外傾與職業(yè)興趣的關(guān)系研究[D]. 肖稚桑.福建師范大學 2016
[2]青少年社交網(wǎng)站使用與人際適應(yīng)的關(guān)系:自我表露和假想觀眾的作用[D]. 王超群.華中師范大學 2016
[3]減肥視頻廣告對女大學生身體意象及其減肥方式選擇的影響[D]. 岳箏.福建師范大學 2014
[4]中學生認知風格、人際交往與考試焦慮的相關(guān)研究[D]. 劉聚紅.陜西師范大學 2011
[5]大眾傳媒對女性身體意象的影響[D]. 張偉.江西師范大學 2011
[6]大眾傳媒對大學生身體意象的影響[D]. 黃麗.復(fù)旦大學 2010
本文編號:3213075
【文章來源】:山西大學山西省
【文章頁數(shù)】:44 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
媒體關(guān)注調(diào)節(jié)作用的簡單斜率檢驗
體內(nèi)化的分數(shù)從高到低排列,將高于媒體內(nèi)化平均數(shù) 1 個標準組,將低于媒體內(nèi)化平均數(shù) 1 個標準差的數(shù)據(jù)劃分為低分組, 3 所示。試的認知風格是場獨立性時,媒體內(nèi)化水平低的個體,其身體自媒體內(nèi)化水平高的個體(β=-0.913,t=-28.49,p<.001)。當被試存性時,仍然是媒體內(nèi)化水平越低,被試身體自尊得分越高(,p<.001)圖 2 媒體內(nèi)化調(diào)節(jié)作用的簡單斜率檢驗
【參考文獻】:
期刊論文
[1]認知抑制對藝術(shù)創(chuàng)造力的影響:認知風格的調(diào)節(jié)作用[J]. 程麗芳,胡衛(wèi)平,賈小娟. 心理發(fā)展與教育. 2015(03)
[2]分享中社會聯(lián)結(jié)、假想觀眾對品牌至愛的影響——他人回應(yīng)分歧性的調(diào)節(jié)作用[J]. 楊德鋒,李清,趙平. 心理學報. 2014(07)
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[4]維果斯基心理發(fā)展視角下社會建構(gòu)主義學習理論的構(gòu)建與應(yīng)用研究[J]. 梁愛民. 山東外語教學. 2011(03)
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[6]初中生假想觀眾、個人神話與其互聯(lián)網(wǎng)社交的關(guān)系[J]. 郭菲,雷靂. 心理發(fā)展與教育. 2009(04)
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[8]大學生認知風格與情緒的關(guān)系研究[J]. 襲開國. 中國臨床心理學雜志. 2007(06)
[9]青少年假想觀眾和個人神話觀念的研究述評[J]. 郭菲,雷靂. 心理科學進展. 2006(06)
[10]消極身體意象者的注意偏向研究進展[J]. 高笑,陳紅. 中國臨床心理學雜志. 2006(03)
博士論文
[1]認知風格對認知加工過程的影響[D]. 梁君英.浙江大學 2012
碩士論文
[1]大學生認知風格、內(nèi)外傾與職業(yè)興趣的關(guān)系研究[D]. 肖稚桑.福建師范大學 2016
[2]青少年社交網(wǎng)站使用與人際適應(yīng)的關(guān)系:自我表露和假想觀眾的作用[D]. 王超群.華中師范大學 2016
[3]減肥視頻廣告對女大學生身體意象及其減肥方式選擇的影響[D]. 岳箏.福建師范大學 2014
[4]中學生認知風格、人際交往與考試焦慮的相關(guān)研究[D]. 劉聚紅.陜西師范大學 2011
[5]大眾傳媒對女性身體意象的影響[D]. 張偉.江西師范大學 2011
[6]大眾傳媒對大學生身體意象的影響[D]. 黃麗.復(fù)旦大學 2010
本文編號:3213075
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