發(fā)布時間：2021-03-08 10:47

　　<正>課堂是實現(xiàn)"公平而有質(zhì)量"教育的主陣地,是學(xué)生充分發(fā)展的主渠道。傳統(tǒng)課堂模式已不能滿足時代和學(xué)生發(fā)展之需,升級課堂運行系統(tǒng),能讓學(xué)生學(xué)得更好。本文試圖從升級課堂運行系統(tǒng)的基本要求和操作流程兩方面加以闡述。一、升級課堂運行系統(tǒng)的基本要求1.目標(biāo)、任務(wù)與評價結(jié)合。具體體現(xiàn)在以下三方面:一是目標(biāo)體系清晰且具有操作性,即將課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行分解,建立學(xué)期、單元、課堂及環(huán)節(jié)之間的比較清晰的目標(biāo)體系;二是基于目標(biāo)設(shè)計系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)任務(wù) 

【文章來源】：教師教育論壇. 2019,32(12)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、升級課堂運行系統(tǒng)的基本要求
    1.目標(biāo)、任務(wù)與評價結(jié)合。
    2.問題與情境結(jié)合。
    3.讓學(xué)習(xí)任務(wù)從傳統(tǒng)火車變現(xiàn)代動車。
    4.讓學(xué)習(xí)材料結(jié)構(gòu)化。
二、升級課堂運行系統(tǒng)的操作流程
    1.創(chuàng)設(shè)情境,提出問題。
    2.民主協(xié)商,確定目標(biāo)。
    3.嘗試探究,建立模型。
    4.鞏固深化,評價延伸。



本文編號：3070923