武陵山片區(qū)民辦教育發(fā)展的瓶頸及解決措施——以湘西土家族苗族自治州為例
發(fā)布時間:2021-02-27 00:13
湘西土家族苗族自治州地處武陵山區(qū)中心,是全國精準扶貧的首倡地。脫貧致富教育是關(guān)鍵,而民辦教育是教育系統(tǒng)中不可或缺的一環(huán)。本文在對湘西地區(qū)民辦教育內(nèi)外因素進行剖析的基礎上,得出了湘西自治州民辦教育面臨思想觀念落后、經(jīng)濟貧困,場地設施擴展困難,教師隊伍不穩(wěn)定、扶持政策需完善等瓶頸結(jié)論。因此,為促進湘西州地區(qū)民辦教育的發(fā)展,提出了加速經(jīng)濟發(fā)展,增加民辦教育經(jīng)費投入;公、民辦學前教育均衡、健康發(fā)展;打造一流的教師隊伍,提高教學質(zhì)量;改善辦學條件,加強品牌建設等措施,指出湘西州教育改革和發(fā)展離不開民辦教育,民辦教育是當?shù)亟逃Y源不足最好的補充,民辦學校發(fā)展也離不開當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展以及政府部門的支持,兩者相輔相成,統(tǒng)籌發(fā)展,是當?shù)亟逃l(fā)展最大福音。
【文章來源】:教育現(xiàn)代化. 2019,6(99)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一 湘西州民辦教育的瓶頸
(一) 外部因素
1.經(jīng)濟靠扶貧,限制了民辦教育發(fā)展。
2.思想觀念落后,制約民辦教育發(fā)展。
(二) 內(nèi)部因素
1.投資規(guī)模小,發(fā)展不平衡。
2、辦學質(zhì)量不高,可持續(xù)發(fā)展能力不足。
3.教師機動性大,師資隊伍不穩(wěn)定。
二 湘西州民辦教育發(fā)展的解決措施
(一) 加速經(jīng)濟發(fā)展,增加民辦教育經(jīng)費投入
(二) 確立公辦教育與民辦教育均衡發(fā)展的理念
(三) 打造一流的教師隊伍,提高教學質(zhì)量
(四) 改善辦學條件,加強品牌建設
本文編號:3053379
【文章來源】:教育現(xiàn)代化. 2019,6(99)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一 湘西州民辦教育的瓶頸
(一) 外部因素
1.經(jīng)濟靠扶貧,限制了民辦教育發(fā)展。
2.思想觀念落后,制約民辦教育發(fā)展。
(二) 內(nèi)部因素
1.投資規(guī)模小,發(fā)展不平衡。
2、辦學質(zhì)量不高,可持續(xù)發(fā)展能力不足。
3.教師機動性大,師資隊伍不穩(wěn)定。
二 湘西州民辦教育發(fā)展的解決措施
(一) 加速經(jīng)濟發(fā)展,增加民辦教育經(jīng)費投入
(二) 確立公辦教育與民辦教育均衡發(fā)展的理念
(三) 打造一流的教師隊伍,提高教學質(zhì)量
(四) 改善辦學條件,加強品牌建設
本文編號:3053379
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