"農(nóng)業(yè)氣象教學平臺"是"互聯(lián)網(wǎng)+教學"理念下的一種培訓(xùn)方式。平臺是以基層從事農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)的學員為主體、以農(nóng)業(yè)氣象教師為主導(dǎo)、以信息通信技術(shù)為支撐的網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)。一方面,平臺融合了傳統(tǒng)教學和網(wǎng)絡(luò)教學的學習理念,促進信息技術(shù)與農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)培訓(xùn)的全面深度融合。另一方面,平臺發(fā)揮對傳統(tǒng)課堂教學改革的促進和推動作用,有效增強教學質(zhì)量,積極培養(yǎng)創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)人才,不斷提高農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)水平。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2019,6(94)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

平臺后端結(jié)構(gòu)

本模塊功能由服務(wù)產(chǎn)品管理、學員產(chǎn)品制作、教師點評三部分組成（圖3）。教師在平臺后端為學員設(shè)置產(chǎn)品制作相關(guān)要求，提供產(chǎn)品加工制作功能，同時對學員提交的服務(wù)產(chǎn)品進行打分和點評管理。學員登錄模塊主界面，結(jié)合預(yù)報產(chǎn)品、查詢分析、圖表生成等操作，制作農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)產(chǎn)品并提交。平臺提供產(chǎn)品規(guī)范樣本與學員產(chǎn)品的同屏對比顯示功能，提供智能匹配策略。教師評閱服務(wù)產(chǎn)品時，利用提前設(shè)定的中心句、關(guān)鍵詞，進行服務(wù)產(chǎn)品文字的動態(tài)匹配和高亮顯示，參照規(guī)范樣本對學員產(chǎn)品進行批注、打分。學員通過提交服務(wù)產(chǎn)品，查閱教師點評和產(chǎn)品標準范本進行查漏補缺，提高農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)產(chǎn)品制作水平。

基礎(chǔ)知識學習模塊包括后臺基礎(chǔ)知識學習管理與前臺基礎(chǔ)知識的章節(jié)學習兩個基本功能。本模塊以全國基層農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)模塊化課程大綱為主線，教師通過平臺后端上傳PDF版培訓(xùn)講義、系列微課視頻、作物病蟲害圖文信息等教學資料。教師將在線教學資源根據(jù)不同層次培訓(xùn)班學員的實際需求，在平臺后端設(shè)定不同層次的學習計劃，供學員自學。學員登錄模塊主界面，按知識點進行分類學習。平臺提供自定義的學習計劃安排，以柱形圖或折線圖形式顯示用戶當前學習進度詳情。學員可對關(guān)鍵知識點和感興趣學習內(nèi)容進行精準查詢，可將其收錄至個人中心。圖2 平臺后端結(jié)構(gòu)

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3000652