發(fā)布時間：2021-01-14 13:02

　　伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,當下逐漸成為一個信息爆炸的時代,信息傳播量與日俱增,給人們提供更多的認知世界的方式,但與此同時,信息的良莠不齊也讓人們面臨著信息篩選的問題,"信息焦慮"成為當下眾多學者關注的一個重要問題。本文以接觸日常大量信息的主要群體大學生作為研究對象,如何從媒介接觸的角度入手,探究大學生信息焦慮的影響因素,為解決大學生信息焦慮的問題提供參考。 

【文章來源】：傳播力研究. 2019,3(33)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、緒論
    （一）研究背景
    （二）研究意義
二、數(shù)據(jù)來源與變量測量
    （一）因變量
    （二）自變量
三、研究發(fā)現(xiàn)
    （一）使用動機與信息焦慮
    （二）內(nèi)容偏好與信息焦慮
四、總結(jié)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“知識焦慮”緣何而生[J]. 匡文波.  人民論壇. 2019(03)
[2]高校學生網(wǎng)絡接觸與信息焦慮實證研究[J]. 劉根勤,曹博林.  中國青年研究. 2012(09)
[3]信息用戶的焦慮心理及其信息服務研究[J]. 曹錦丹,賀偉.  圖書情報知識. 2007(06)

碩士論文
[1]移動學習中的信息焦慮問題研究[D]. 洪闖.吉林大學 2016
[2]高校學生信息焦慮影響因素分析及模型構(gòu)建[D]. 曹剛.吉林大學 2011



本文編號：2976909