長(zhǎng)期以來(lái),少數(shù)民族學(xué)生在英國(guó)教育中一直處于不利地位,他們英語(yǔ)熟練程度有限,積極性不高,學(xué)業(yè)成就明顯低于他們的白人同學(xué),發(fā)展面臨諸多挑戰(zhàn)。為此,英國(guó)政府出臺(tái)了"城市教育優(yōu)異計(jì)劃/少數(shù)民族學(xué)生學(xué)業(yè)成就"試點(diǎn)項(xiàng)目,以期提高城市教育中少數(shù)民族學(xué)生的學(xué)業(yè)成就,發(fā)揮其潛能,促進(jìn)教育過(guò)程和教育結(jié)果的平等。 

【文章來(lái)源】：外國(guó)教育研究. 2010年07期 北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、“城市教育優(yōu)異計(jì)劃/少數(shù)民族學(xué)生學(xué)業(yè)成就”試點(diǎn)項(xiàng)目出臺(tái)的背景
二、“EiC/EMAG”試點(diǎn)項(xiàng)目的內(nèi)容
    （一） 項(xiàng)目的活動(dòng)目標(biāo)
    （二） 項(xiàng)目的實(shí)施對(duì)象和活動(dòng)內(nèi)容
    （三） 項(xiàng)目的具體實(shí)施
        1. 確定具體項(xiàng)目對(duì)象
        2. 撥款
        3. 實(shí)施策略
三、項(xiàng)目實(shí)施效果
四、問(wèn)題與挑戰(zhàn)
五、思考



本文編號(hào)：2923806