【摘要】：在我國(guó),教師研究越來越受關(guān)注,已有研究成果對(duì)教師研究的意涵、功能與特點(diǎn)、實(shí)然與應(yīng)然等進(jìn)行了探索與研究。關(guān)于教師研究的研究還有待于進(jìn)一步深化,針對(duì)教師的個(gè)人發(fā)展以及教師的職前培養(yǎng)和職后提升等方面的研究應(yīng)是今后研究的重點(diǎn)和主要方向。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)會(huì)議論文 前2條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 劉良華;行動(dòng)研究的史與思[D];華東師范大學(xué);2001年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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本文編號(hào)：2660046